tailieunhanh - Đánh giá kết quả học đồ án thiết kế kiến trúc theo hướng tiếp cận năng lực của sinh viên học kiến trúc, trường Đại học Mở Hà Nội mục đích và giải pháp

Việc đào tạo nghề ở bậc đại học hiện nay sẽ là quá trình gắn lý thuyết với thực hành, tổ chức dạy học theo dạng “Xưởng thiết kế”; đưa bộ môn hoạt động (quản lý Block-khối những môn học) dạy lý thuyết và hướng dẫn bài tập lớn - đồ án môn đồng thời tăng cường liên kết, trao đổi với hoạt động thực tiễn gắn với doanh nghiệp có uy tín trên thị trường công việc thiết kế quy hoạch - kiến trúc. | 22 Tạp chí KhoaNghiên cứu trao học - Trường Đại Research-Exchange đổihọc of opinion Mở Hà Nội 89 3 2022 22-29 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC ĐỒ ÁN THIẾT KẾ KIẾN TRÚC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC CỦA SINH VIÊN HỌC KIẾN TRÚC TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI MỤC ĐÍCH VÀ GIẢI PHÁP ASSESSMENT ON RESULTS OF ARCHITECTURE DESIGN PROJECT UNDER THE COMPETENCY APPROACH OF HOU STUDENTS OF ARCHITECTURE AIM AND SOLUTION Nguyễn Huy Hoàng Ngày tòa soạn nhận được bài báo 06 9 2021 Ngày nhận kết quả phản biện đánh giá 04 03 2022 Ngày bài báo được duyệt đăng 29 03 2022 Tóm tắt Quá trình phát triển xã hội hiện nay với nhu cầu về nguồn nhân lực có chất lượng và đáp ứng được các khâu trong hoạt động thiết kế kiến trúc đòi hỏi nhu cầu cấp bách trong việc đào tạo KTS có chuyên môn thích nghi được với môi trường việc làm khắc nghiệt. Việc đào tạo nghề ở bậc đại học hiện nay sẽ là quá trình gắn lý thuyết với thực hành tổ chức dạy học theo dạng Xưởng thiết kế đưa bộ môn hoạt động quản lý Block-khối những môn học dạy lý thuyết và hướng dẫn bài tập lớn - đồ án môn đồng thời tăng cường liên kết trao đổi với hoạt động thực tiễn gắn với doanh nghiệp có uy tín trên thị trường công việc thiết kế quy hoạch - kiến trúc. Do vậy việc cấp thiết phải nâng cao chất lượng đào tạo. Cụ thể là việc đánh giá kết quả học đồ án thiết kế kiến trúc theo hướng tiếp cận năng lực người học là một trong những thước đo đánh giá quan trọng của nơi đào tạo kiến trúc tại trường đại học. Vì chỉ có sự đánh giá công bằng - khách quan - độ tin cậy và độ giá trị mới giúp nâng cao chất lượng đào tạo giúp người học phát huy khả năng sáng tạo chủ động học tập nghiên cứu mục tiêu tiếp theo là giúp người học tiến bộ - vì sự tiến bộ của người học. Từ khóa Đánh giá kết quả môn học đổi mới phương pháp dạy học năng lực người học block môn học xưởng học thiết kế. Abstract The current social development process with the demand for quality human resources that meets all stages of architectural design activities requires an urgent need to train architects