tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông tỉnh Bến Tre

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông tỉnh Bến Tre đánh giá thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông tỉnh Bến Tre, từ đó đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác quản lý phương pháp dạy học và hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông tỉnh Bến Tre. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM thành phố hồ chí minh PHAN NGỌC TRỌNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠnG pháp dạy học ở các trường TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẾN TRE Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. TRẦN THỊ hương Thành phố Hồ Chí Minh - 2010 KÝ HIỆU VIẾT TẮT - CBQL Cán bộ quản lý - CNXH Chủ Nghĩa Xã Hội - CNTT Công nghệ thông tin - GV Giáo viên -GD ĐT Giáo dục và Đào tạo - GS Giáo sư - GS TS Giáo sư Tiến Sĩ - HS Học sinh - PGS Phó Giáo sư - PP Phương pháp - PPDH Phương pháp dạy học - TBDH Thiết bị dạy học - THPT Trung học phổ thông - THCS Trung học cơ sở MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Bước vào thế kỷ 21 thế giới đang bước vào kỷ nguyên mới - kỷ nguyên của nền kinh tế tri thức. Điều đó đặt ra cho ngành giáo dục và đào tạo nước ta những thách thức và cơ hội to lớn khi phải hội nhập vào xu thế toàn cầu hóa với những đòi hỏi rất lớn trong chiến lược đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao nhằm đáp ứng kịp thời quá trình thực hiện công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước. Nguồn nhân lực chất lượng cao sẽ là đòn bẩy quan trọng đưa đất nước ta thoát khỏi một nước nông nghiệp lạc hậu để trở thành một nước công nghiệp trong tương lai. Văn kiện hội nghị lần II BCH Trung ương Đảng khóa VIII đã khẳng định Chăm lo phát triển giáo dục đào tạo và khoa học công nghệ chính là nhằm giữ gìn và phát huy truyền thống Nhân Trí Dũng nhân lên gấp bội sức mạnh của cả dân tộc trong sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa hiện đại hóa xóa bỏ lạc hậu nghèo nàn thực hiện dân giàu nước mạnh xã hội công bằng văn minh biến lý tưởng mục tiêu cao cả của chủ nghĩa xã hội thành hiện thực 1 . Để thực hiện mục tiêu trên đòi hỏi nền giáo dục và đào tạo nước ta không chỉ mở rộng qui mô đa dạng hóa các loại hình đào tạo mà còn phải chú trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện một cách phù hợp tăng cường phát huy hiệu quả đáp ứng nhu cầu trước mắt và lâu dài của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa. Giáo dục và .