tailieunhanh - Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học

Hiện nay, việc nghiên cứu phương pháp dạy học và đổi mới phương pháp dạy học có tầm quan trọng đặc biệt. Xuất phát từ thực tế đó mà bài viết "Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học" đã được Phùng Quốc Việt thực hiện. chi tiết nội dung tài liệu hơn. | MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Quốc Việt Trong quá trình dạy học QTDH chúng ta không chỉ quan tâm đến vấn đề dạy học cái gì mà cần đặc biệt quan tâm đến vấn đề dạy học như thế nào nhất là học bằng cách nào cho hiệu nghiệm. Nghị quyết Đại hội lần thứ IX của Đảng đã chỉ rõ Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đổi mới nội dung phương pháp dạy và học. Phát huy tinh thần độc lập suy nghĩ và sáng tạo của học sinh sinh viên đề cao năng lực tự học tự hoàn thiện học vấn và tay nghề. . Như vậy việc nghiên cứu phương pháp dạy học PPDH và đổi mới PPDH có tầm quan trọng đặc biệt như Lep Lanđao đã khẳng định Phươngpháp quan trọng hơn phát minh . Sau đây chúng tôi xin trình bầy một số vấn đề về đổi mới PPDH hiện nay. 1. Những xu hướng đổi mới PPDH Với tư tưởng công nghệ dạy học hiện đại chịu ảnh hưởng của cách mạng khoa học công nghệ hệ thống PPDH đã phát triển nhanh chóng cả về số lượng loại hình lẫn bản chất . Một số xu hướng cơ bản của sự đổi mới có tính chất sáng tạo của PPDH trên thế giới và trong nước trong thời gian qua đó là a Xây dựng cơ sở lý thuyết có tính phương pháp luận để tìm hiểu bản chất của PPDH. b Tăng cường biên soạn các vấn đề kĩ năng và kĩ xảo sử dụng các PPDH đặc biệt là vấn đề lựa chọn và phối hợp các phương pháp khi dạy học. c Một phương hướng quan trọng khác trong việc hiện đại hóa các PPDH là cải tạo các PPDH truyền thống cho phù hợp với nội dung hiện đại và tìm kiếm những PPDH mới bằng cách - Liên kết nhiều PPDH riêng lẻ thành tổ hợp PPDH phức hợp - Liên kết PPDH với phương tiện kỹ thuật dạy học để tạo ra các tổ hợp PPDH phức hợp có dùng phương tiện kỹ thuật - Chuyển hóa phương pháp khoa học chung và riêng rộng thành PPDH đặc thù của môn học chẳng hạn như phương pháp grap dạy học. d Nâng cao tính độc lập sáng tạo của người học NH là một phương hướng quan trọng khác của việc hiện đại hóa các PPDH. e Về mặt chức năng PPDH chuyển dần trọng tâm từ tính chất thông báo - tái hiện đại trà chung cả lớp sang tính chất tìm .