Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Đổi mới phương pháp dạy học trong các trường thuộc hệ thống giáo dục nghề nghiệp
tailieunhanh - Đổi mới phương pháp dạy học trong các trường thuộc hệ thống giáo dục nghề nghiệp
Bài viết Đổi mới phương pháp dạy học trong các trường thuộc hệ thống giáo dục nghề nghiệp trình bày quan điểm về đổi mới PPDH hiện nay trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp; Yêu cầu khách quan có tính qui luật đối với việc đổi mới PPDH trong GDNN; Định hướng đổi mới PPDH trong GDNN thời gian tới; Điều kiện để đổi mới phương pháp dạy học thành công trong thời gian tới. | Đổi mới phương pháp dạy học trong các trường thuộc hệ thống giáo dục nghề nghiệp 62 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG CÁC TRƯỜNG THUỘC HỆ THỐNG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP Nguyễn Viết Sự Luật Giáo dục 2005 xác định GDNN lược phát triển giáo dục 2001 2010 đã bao gồm Trung cấp chuyên nghiệp và khẳng định giải pháp đổi mới PP giáo dục Dạy nghề. Mục tiêu của GDNN là Đào theo định hướng Đổi mới và hiện đại hoá tạo người lao động có kiến thức kĩ năng PPDH chuyển từ việc truyền đạt tri thức nghề nghiệp ở các trình độ khác nhau có thụ động thầy giảng trò ghi sang hướng đạo đức lương tâm nghề nghiệp ý thức dẫn người học chủ động tư duy trong quá kỷ luật tác phong công nghiệp có sức trình tiếp cận tri thức dạy cho người học khoẻ nhằm tạo điều kiện cho người lao PP tự học tự thu nhận thông tin một cách động có khả năng tìm việc làm tự tạo việc hệ thống và có tư duy phân tích tổng hợp làm hoặc tiếp tục học tập nâng cao trình phát triển được năng lực của mỗi cá nhân độ chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu tăng cường tính chủ động tính tự chủ của cầu phát triển Kinh tế Xã hội củng cố học sinh sinh viên trong quá trình học tập quốc phòng an ninh . hoạt động tự quản trong nhà trường và tham Trong bối cảnh nước ta phát triển nền gia các hoạt động xã hội . kinh tế thị trường toàn cầu hoá và hội nhập ĐIỂM VỀ ĐỔI MỚI PPDH đang là xu thế tất yếu tác động mạnh mẽ và HIỆN NAY TRONG HỆ THỐNG GIÁO những thách thức đặt ra sau khi Việt Nam DỤC NGHỀ NGHIỆP ra nhập WTO đòi hỏi Việt Nam phải mở 1. Phương pháp dạy học rộng thị trường lao động với nguồn nhân Method of teaching lực chất lượng cao cơ cấu ngành nghề thích ứng và qui mô lớn. Các cơ sở đào tạo nhân Là một thành tố quan trọng trong quá lực kĩ thuật trong đó có các trường Trung trình dạy học. Có nhiều cách hiểu định cấp Chuyên nghiệp và Dạy nghề hơn bao nghĩa khác nhau về PPDH song về bản giờ hết phải tạo nên bước chuyển biến quan chất đó là cách thức con đường truyền tải trọng trong đào tạo mà mục tiêu hàng đầu gợi mở điều khiển của GV .
Vũ Hồng
12
4
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học
8
314
7
Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh THCS: Chủ đề 1 - Định hướng đổi mới PPDH môn Tiếng Anh THCS
13
334
5
Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học
3
242
2
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông tỉnh Bến Tre
92
239
7
Cần làm rõ nội dung, điều kiện đổi mới phương pháp dạy học - Đặng Đình Cung
1
190
0
Bản chất vấn đề đổi mới phương pháp dạy học đại học
3
235
5
Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra - Đánh giá kết quả học tập của học viên trung tâm GDTX Cam Ranh
4
190
0
Một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông - Nguyễn Văn Cường
187
339
9
Đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho người học
9
175
1
Một số ý kiến bàn về đổi mới phương pháp giảng dạy tại Học viện Ngân hàng - phân viện Phú Yên
8
196
2
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462282
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
24823
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11280
542
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10506
466
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9784
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8876
1160
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8461
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8089
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7463
1763
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7184
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Đổi mới phương pháp dạy học
Hệ thống giáo dục nghề nghiệp
Luật Giáo dục
Phương pháp dạy học
Tối ưu hoá quá trình dạy học
Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học
Quá trình đổi mới phương pháp dạy học
Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học
Công tác đổi mới phương pháp dạy học
Dạy học môn Tiếng Anh THCS
Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học
Quan điểm đổi mới phương pháp dạy học
Định hướng đổi mới phương pháp dạy học
Giáo dục học
Dạy học theo hướng tích cực
Tìm hiểu đổi mới phương pháp dạy học
Việc đổi mới phương pháp dạy học
Quản lý đổi mới phương pháp dạy học
Giải pháp đổi mới phương pháp dạy học
Quản lý dạy học
Dạy học THPT tại Bến Tre
Nội dung đổi mới phương pháp dạy học
Điều kiện đổi mới phương pháp dạy học
Hoạt động đổi mới phương pháp dạy học
Đổi mới phương pháp dạy học đại học
Đổi mới mục tiêu dạy học đại học
Đổi mới về nội dung dạy học
Đổi mới về phương pháp và phương tiện dạy học
Đổi mới kiểm tra và đánh giá
Đổi mới kiểm tra học tập
Đổi mới đánh giá kết quả học tập
Đổi mới phương pháp dạy môn Vật lý
Dạy học ở trường trung học
Kỹ thuật dạy học
Phát triển tư duy sáng tạo
Tìm hiểu phương pháp dạy học
Nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học
Đổi mới phương pháp giảng dạy
Phương pháp giảng dạy
Vấn đề đổi mới phương pháp giảng dạy
Học viện Ngân hàng
Đổi mới giảng dạy Học viện Ngân hàng
Đổi mới ngành Giáo dục
Giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy
Đổi mới phương pháp học tập
Trường Đại học Hà Nội
Phương pháp học tập
Phương pháp dạy học Tiếng Việt lớp 5
Giáo dục tiểu học
Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Việt
Đổi mới kiểm tra đánh giá
Đổi mới kiểm tra sách giáo khoa
Đổi mới cách ra đề thi
Đổi mới giáo dục
Lý luận dạy học
Báo cáo tham luận
Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học
Phương pháp giảng dạy đại học
Giảng dạy đại học
Đổi mới hoạt động dạy học
Định hướng phương pháp dạy học
Phương pháp kiểm tra dạy học
Môn Địa lý phổ thông
Phương pháp dạy học Đại học
Chất lượng đào tạo Đại học
Dạy học ở Đại học hiện nay
Vấn đề đổi mới dạy học Đại học
Thực tế đổi mới dạy học Đại học
Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học
Thích ứng đổi mới phương pháp giảng dạy
Giải pháp thích ứng phương pháp giảng dạy
Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại
Đổi mới phương pháp dạy học Tâm lý học
Vai trò các phương tiện dạy học hiện đại
Dạy học môn Tâm lý học
Định hướng đổi mới
Phương pháp dạy học Địa lý
Trung học phổ thông
Định hướng đổi mới dạy học
Sáng kiến kinh nghiệm
Nghiên cứu phương pháp dạy học
Vai trò của thư viện
Đổi mới phương pháp dạy
Đổi mới phương pháp học đại học
Tìm hiểu vai trò của thư viện
Elearning trong dạy học
Vận dụng Elearning trong dạy học
Đổi mới dạy học Đại học
Phương pháp dạy học theo hướng tích cực
Dạy học tính cực trường trung cấp
Quản lý giáo dục
Đào tạo thạc sĩ phương pháp dạy Ngữ văn
Đổi mới đào tạo trình độ thạc sĩ
Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
Hoạt động dạy học môn Ngữ văn
Phương pháp dạy đại học
Phương pháp học đại học
Đổi mới phương pháp dạy đại học
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gia đình vui nhộn
4
374
3
22-11-2024
Giáo trình phân tích phương trình vi phân viết dưới dạng thuật toán đặc tính của hệ thống p1
5
149
1
22-11-2024
Bảng màu theo chữ cái – V
11
153
2
22-11-2024
báo cáo hóa học:" Perceptions of rewards among volunteer caregivers of people living with AIDS working in faith-based organizations in South Africa: a qualitative study"
10
146
1
22-11-2024
OPEN SOURCE ERP REASONABLE TOOLS FOR MANUFACTURING SMEs?
1
141
1
22-11-2024
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật
5
163
1
22-11-2024
Xinh xinh vườn nhà
6
127
0
22-11-2024
Determini prounoun 1
6
132
0
22-11-2024
Giáo án hình học lớp 6 - Tiết 9. KHI NÀO THÌ AM + MB = AB
6
157
1
22-11-2024
Tóc highlight cho mùa thu
7
120
0
22-11-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8089
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7463
1763
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4364
1369
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6147
1258
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8876
1160
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3785
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3909
609
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4613
562
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11280
542
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4445
490