Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Quan niệm về thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner và những tranh luận đa chiều xung quanh
tailieunhanh - Quan niệm về thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner và những tranh luận đa chiều xung quanh
Nghiên cứu tập trung phân tích quan niệm về thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner (1983). Ông đã đưa ra lý thuyết đa trí tuệ với tám loại năng lực trí tuệ khác nhau cùng tồn tại trong một con người. Bên cạnh đó, sau khi ra đời, thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner đã nhận được vô số ý kiến đồng tình ủng hộ cũng như hoài nghi về tính thực tiễn của nó. | QUAN NIỆM VỀ THUYẾT ĐA TRÍ TUỆ CỦA HOWARD GARDNER VÀ NHỮNG TRANH LUẬN ĐA CHIỀU XUNG QUANH HOÀNG PHƯƠNG TÚ ANH HOÀNG NHƯ QUỲNH HOÀNG THỊ TƯỜNG LINH Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế Tóm tắt Nghiên cứu tập trung phân tích quan niệm về thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner 1983 . Ông đã đưa ra lý thuyết đa trí tuệ với tám loại năng lực trí tuệ khác nhau cùng tồn tại trong một con người. Bên cạnh đó sau khi ra đời thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner đã nhận được vô số ý kiến đồng tình ủng hộ cũng như hoài nghi về tính thực tiễn của nó. Tuy nhiên nếu các nhà giáo dục có hướng vận dụng hợp lý linh hoạt sáng tạo thì thuyết đa trí tuệ ra đời sẽ góp phần không nhỏ vào việc nâng cao hiệu quả giảng dạy phát triển tối đa năng lực của người học. Từ khóa thuyết đa trí tuệ năng lực trí tuệ đa chiều giáo dục tiểu học. 1. MỞ ĐẦU Quan niệm về sự thông minh thường được xem trọng ở khả năng tiếp thu các kiến thức cơ bản như Toán Văn Lý Hóa của trẻ ở trường. Tuy nhiên phải chăng một học trò không giải được bài toán thầy giáo đưa ra là một học sinh kém thông minh Hay một cậu bé chỉ thích thú tìm hiểu về thiên nhiên môi trường lại có điểm số môn Văn Tiếng Việt thấp là học trò kém thông minh Lịch sử thế giới đã chỉ ra rất nhiều minh chứng cho điều ngược lại. Chẳng hạn một cầu thủ bóng đá có thể thành công với những pha bóng tinh tế chính xác mà khó có nhà toán học nào có thể làm được. Liệu rằng những nhà soạn nhạc vĩ đại đều học tốt các môn học ở trường Qua đó chúng ta có thể nhận ra mâu thuẫn về quan niệm truyền thống về sự thông minh được biết đến nhiều nhất là hệ thống các câu hỏi IQ intelligence quotient mang tính định lượng để đo lường trí tuệ của con người. Từ năm 1983 tiến sĩ Howard Gardner đã đặt ra các vấn đề trên và thông qua tác phẩm Frames of mind The Theory of Multiple Intelligences 2 ông đã công bố các nghiên cứu về lý thuyết đa trí tuệ của mình. Ở đây chúng tôi tập trung một số vấn đề cơ bản về quan niệm đa trí tuệ của Howard Gardner. Bên cạnh đó những tranh luận xung .
Cát Uy
65
8
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Vận dụng thuyết đa trí tuệ để tổ chức dạy học phân hóa môn Địa lí ở trường trung học phổ thông
8
168
1
Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học tiếng Anh cho học sinh tiểu học
7
60
3
Vận dụng thuyết đa tí tuệ trong dạy học nhằm phát triển các năng lực cần thiết của học sinh phổ thông ở Việt Nam
3
103
0
Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học môn toán lớp 10 cho học sinh khó khăn trong học toán
4
150
0
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học Lịch sử lớp 12 THPT
45
2
1
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học Hình học Trung học cơ sở theo hướng vận dụng thuyết Đa trí tuệ
225
102
0
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học Hình học Trung học cơ sở theo hướng vận dụng thuyết Đa trí tuệ
27
112
1
Quan niệm về thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner và những tranh luận đa chiều xung quanh
8
48
2
Áp dụng thuyết đa trí tuệ trong việc dạy và học tiếng Nhật hiện đại
7
52
3
Vận dụng thuyết nhu cầu, thuyết đa trí tuệ và thuyết vùng phát triển tiệm cận trong quản trị hiệu quả trường học
10
168
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461891
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22785
64
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10930
531
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10103
448
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9543
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8310
1127
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8253
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7869
2221
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6736
253
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5866
1419
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Thuyết đa trí tuệ
Năng lực trí tuệ
Giáo dục tiểu học
Năng lực tư duy
Năng lực tư duy trong học tập
Vận dụng thuyết đa trí tuệ
Tổ chức dạy học phân hóa môn Địa lí
Đặc điểm trí tuệ của học sinh
Thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner
Dạy học đáp ứng đa dạng trí tuệ học sinh
Khoa học giáo dục
Quản lý giáo dục
Dạy học tiếng Anh
Trí tuệ không gian
Chiến lược dạy học theo trí tuệ lôgic
Chiến lược dạy học theo trí tuệ vận động
Tạp chí Giáo dục
Lý thuyết đa trí tuệ
Vận dụng thuyết đa tí tuệ trong dạy học
Phát triển năng lực của học sinh
Thuyết đa trí tuệ trong lớp học
Giải pháp giáo dục
Ứng dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học
Khó khăn trong học toán
Dạy học môn toán
Học thuyết về nhận thức
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THPT
Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
Thuyết đa trí tuệ vào dạy học Lịch sử
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
Dạy học Hình học Trung học
Đa trí tuệ
Phong cách học
Dạy học tiếng Nhật
Trí tuệ vận động
Hoạt động động não
Thuyết Nhu cầu
Thuyết Vùng phát triển tiệm cận
Quản trị trường học
Nâng cao chất lượng giáo dục
Kỹ năng sống
Tổ chức hoạt động Guinness
Môi trường học tập đa trí tuệ
Luận án tiến sĩ
Phương pháp dạy học môn Toán
Tiếp cận thuyết đa trí tuệ
Dạy học toán trung học phổ thông
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
Sáng kiến Tiểu học
Ứng dụng thuyết đa trí tuệ
Dạy học môn Tiếng Anh ở lớp 3
Dạy học Tập làm văn
Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
Học sinh lớp 3
Dạy học Tập làm văn lớp 3
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
Tóm tắt luận văn Khoa học Giáo dục
Thuyết đa trí tuệ trong dạy học
Dạy học Vật lí 9
Dạy học chương sóng ánh sáng
Vật lí 12
Hoạt động bảo vệ môi trường
Kiến thức bảo vệ môi trường của học sinh
Dạy học môn Khoa học lớp 4
Lí thuyết đa trí tuệ
Chương trình giáo dục phổ thông
Năng lực giải quyết vấn đề
Dạy học chương Dòng điện xoay chiều
Luận văn Thạc sĩ
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học
Phương pháp dạy học Sinh học 8
Kiến thức chương Tiêu hóa
Trò chơi học tập
Biểu tượng toán học sơ đẳng
Giáo dục trẻ 5 6 tuổi
Công tác chủ nhiệm lớp
Phát triển năng lực học sinh
Đổi mới quản lí giáo dục
Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm
Hoạt động ứng dụng thuyết đa trí tuệ
Giáo dục học
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Thiết kế bài
Khoa học lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
Ai đã đặt tên cho dòng sông
Học tập và giáo dục người lớn
Đổi mới phương pháp dạy học
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Mass Transfer in Multiphase Systems and its Applications Part 19
40
258
1
05-05-2024
extremetech Hacking BlackBerry phần 9
31
254
0
05-05-2024
Bibliography on Medieval Women, Gender, and Medicine 1980-2009
82
211
0
05-05-2024
extremetech Hacking Firefox phần 7
46
188
0
05-05-2024
XỬ TRÍ CHẤN THƯƠNG SỌ NÃO KÍN
1
116
1
05-05-2024
Christmas Meditations on the Twelve Holy Days
173
106
0
05-05-2024
Lãi suất cơ bản, công cụ quan trọng của chính sách tiền tệ
5
115
0
05-05-2024
Fecal Incontinence Diagnosis and Treatment - part 8
35
103
0
05-05-2024
báo cáo hóa học:" Journal of the International AIDS Society: an important step forward"
2
86
0
05-05-2024
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2009 – THPT ĐÔNG SƠN 1 – LẦN 2 – MÔN TOÁN
8
95
0
05-05-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7869
2221
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5866
1419
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3773
1240
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5348
1137
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8310
1127
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3523
645
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10930
531
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3702
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4089
519
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4142
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.