Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Quy trình phát triển năng lực dạy học cho sinh viên đại học sư phạm nghệ thuật
tailieunhanh - Quy trình phát triển năng lực dạy học cho sinh viên đại học sư phạm nghệ thuật
Bài viết phân tích đặc điểm dạy học các môn nghệ thuật ở trường phổ thông và đặc điểm học tập của sinh viên sư phạm đại học sư phạm nghệ thuật (ĐHSPNT). Từ đó đưa ra quy trình phát triển năng lực dạy học cho sinh viên nhằm góp phần nâng cao chất lượng nguồn lực giáo viên nghệ thuật đáp ứng yêu cầu cấp thiết đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. | QUẢN LÝ - ĐÀO TẠO QUY TRÌNH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGHỆ THUẬT TS. Lã Thị Tuyên1 Tóm tắt Đào tạo đội ngũ giáo viên nghệ thuật đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng của các trường đại học đào tạo chuyên ngành sư phạm âm nhạc sư phạm mĩ thuật. Bài viết phân tích đặc điểm dạy học các môn nghệ thuật ở trường phổ thông và đặc điểm học tập của sinh viên sư phạm đại học sư phạm nghệ thuật ĐHSPNT . Từ đó đưa ra quy trình phát triển năng lực dạy học cho sinh viên nhằm góp phần nâng cao chất lượng nguồn lực giáo viên nghệ thuật đáp ứng yêu cầu cấp thiết đổi mới căn bản toàn diện giáo dục. Từ khóa Năng lực dạy học dạy học nghệ thuật sư phạm nghệ thuật. Đặt vấn đề Giáo dục nghệ thuật có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển lâu dài về năng lực thẩm mĩ đáp ứng mục tiêu phát triển toàn diện cho học sinh. Ngày 27 tháng 12 năm 2018 Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức công bố môn học của chương trình giáo dục phổ thông mới. Trong đó môn nghệ thuật được đưa vào cả ba cấp học Tiểu học THCS môn học bắt buộc và THPT môn tự chọn . Từ đó đặt ra những yêu cầu mới với các cơ sở đào tạo nguồn nhân lực cho công tác giảng dạy nghệ thuật ở bậc phổ thông - một lĩnh vực với những đòi hỏi mang tính đặc thù cao. Vì vậy phát triển năng lực cho giáo viên nghệ thuật đang đặt ra cấp thiết đối với các trường đào tạo ĐHSNT ở Việt Nam. 1. Đặc điểm dạy học nghệ thuật ở trƣờng phổ thông . Đặc điểm dạy học các môn nghệ thuật Nhiệm vụ giáo dục thẩm mĩ trong trường phổ thông là một trong bốn mặt quan trọng nhất Đức Trí Thể Mĩ. Âm nhạc và mĩ thuật là những môn học chủ công để thực hiện nhiệm vụ giáo dục thẩm mĩ. Dạy học âm nhạc mĩ thuật ở trường phổ thông là dạy cho tất cả học sinh không phân biệt có hay không có năng khiếu âm nhạc mĩ thuật. Qua đó cung cấp kiến thức văn hóa nghệ thuật phổ thông nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện góp phần hoàn thiện nhân cách người lao động mới. Giáo dục âm nhạc mĩ thuật cho học sinh phổ
Thành Tín
56
11
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Chuyên đề: Dạy học và kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
20
210
7
Một số yêu cầu đối với phát triển năng lực dạy học cho giáo viên trung học phổ thông đáp ứng dạy học chương trình giáo dục phổ thông mới
9
210
3
Rèn luyện năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng - Sinh học 11 trung học phổ thông
10
136
1
Một số phương pháp dạy học môn Tiếng Việt ở trường tiểu học theo định hướng phát triển năng lực nhằm đáp ứng chương trình - sách giáo khoa mới
8
43
1
Bài giảng Chuyên đề: Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trung học
25
188
8
Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên tiểu học theo hướng phát triển năng lực học sinh
4
185
7
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Thực trạng tự đánh giá năng lực giảng dạy của giáo viên cơ sở II Trường Đại học Lao động – Xã hội Thành phố Hồ Chí Minh
109
181
6
Nghiên cứu xây dựng nội dung, phương pháp, hình thức, quy trình tổ chức dạy học học phần kiến tập sư phạm để đáp ứng yêu cầu phát triển năng lực dạy học vật lí của sinh viên cao đẳng sư phạm nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào
11
139
2
Xây dựng khung năng lực thực hành và năng lực tổ chức dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học
9
134
2
Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống vào dạy học môn Lý luận dạy học theo định hướng phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm tại các trường đại học
11
161
3
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461870
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22657
59
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10896
529
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10069
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9524
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8287
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8242
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7865
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6690
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5774
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Năng lực dạy học
Dạy học nghệ thuật
Sư phạm nghệ thuật
Nguồn lực giáo viên nghệ thuật
Đổi mới giáo dục
Năng lực học sinh
Phát triển năng lực học sinh
Dạy học theo năng lực học sinh
Định hướng phát triển năng lực học sinh
Đánh giá năng lực học sinh
Kiểm tra năng lực học sinh
Phát triển năng lực
Năng lực giáo viên
Phát triển năng lực dạy học cho giáo viên
Chương trình giáo dục phổ thông
Phát triển toàn diện năng lực người học
Rèn luyện năng lực hợp tác
Năng lực hợp tác của học sinh
Năng lực hợp tác trong dạy học
Năng lực hợp tác
Rèn luyện năng lực hợp tác học sinh
Cấu trúc năng lực hợp tác
Bồi dưỡng năng lực dạy học
Năng lực dạy học môn Tiếng Việt
Định hướng phát triển năng lực
Dạy học phân hóa
Dạy học phát triển năng lực
Phát triển năng lực học sinh trung học
Dạy học phát triển năng lực học sinh
Năng lực cốt lõi của học sinh
Năng lực học sinh Việt Nam
Bài dạy theo cách tiếp cận năng lực
Phương pháp giáo dục trung học
Năng lực dạy học cho giáo viên
Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên
Giáo viên tiểu học
Năng lực học tập của học sinh
Phát triển năng lực học tập cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
Đánh giá năng lực giảng dạy
Tự đánh giá năng lực giảng dạy
Năng lực giảng dạy của giáo viên
Thực trạng tự đánh giá năng lực
Giải pháp tự đánh giá năng lực
Kiến tập sư phạm
Năng lực dạy học vật lí
Tổ chức dạy học học phần kiến tập
Phát triển năng lực dạy học vật lí
Cấu trúc năng lực dạy học vật lí
Năng lực thực hành thí nghiệm hóa học
Năng lực tổ chức dạy học thí nghiệm hóa học
Khung năng lực
Phương pháp dạy học hóa học
Tổ chức dạy học thí nghiệm hóa học
Vận dụng phương pháp dạy học
Phương pháp dạy học
Dạy học bằng tình huống
Thực trạng năng lực quản lí hoạt động dạy học
Năng lực quản lí hoạt động dạy học
Hoạt động dạy học tích hợp
Nâng cao năng lực quản lí dạy học tích hợp
Đổi mới chương trình dạy học
Phát triển năng lực dạy học
Năng lực dạy học của sinh viên
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật
Nghiên cứu bài học
Năng lực sư phạm
Phương pháp dạy học Hóa học phổ thông
Phát triển năng lực dạy học tích hợp
Năng lực dạy học tích hợp
Đổi mới phương pháp dạy học đại học
Tổ chức dạy học đại học
Khoa học giáo dục
Quản lý giáo dục
Đào tạo năng lực dạy học
Sinh viên đại học sư phạm
Lí luận về năng lực dạy học
Phát triển năng lực học tập học sinh
Giải pháp phát triển năng lực học tập
Thực trạng năng lực học tập
Phương pháp dạy học webquest
Phương pháp dạy học hợp đồng
Năng lực dạy học số học của sinh viên
Thành tố của năng lực dạy học
Sinh viên ngành giáo dục tiểu học
Đổi mới phương pháp dạy học
Tiêu chí đánh giá năng lực dạy học
Giải pháp đổi mới đào tạo nghiệp vụ sư phạm
Đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên
Hình thành năng lực nghề cho sinh viên
Kỷ yếu Hội nghị giảng dạy Vật lí
Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho học sinh
Dạy học Vật lí
Dạy học trung học phổ thông
Cấu trúc năng lực thực nghiệm
Dạy học định hướng phát triển năng lực
Năng lực tính toán
Đào tạo bồi dưỡng giáo viên dạy toán
Phát triển năng lực tính toán cho học sinh
Giảng dạy theo năng lực
Sử dụng các tình huống thực tiễn trong dạy học toán
Nâng cao năng lực giáo viên dạy toán
Dạy học theo định hướng năng lực
Bài giảng Dạy học theo năng lực
Dạy học Tin học
Tổ chức dạy học
Phương pháp tổ chức dạy học
Tổ chức dạy học theo tình huống
Bài giảng Phát triển năng lực học sinh
Phát triển năng lực trong dạy học
Dạy học Vật lý
Phương pháp dạy học Vật lý
Dạy học tích cực
Thiết kế bài học phát triển năng lực
Nâng cao chất lượng đào tạo
Hoạt động dạy học của giảng viên đại học
Nâng cao năng lực dạy học của giảng viên
Đánh giá năng lực dạy học của giảng viên
Dạy học nghiệp vụ sư phạm theo Module
Phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên
Khái niệm năng lực dạy học tích hợp
Quy trình thiết kế giáo án cho bài giảng tích hợp
Dạy học theo mục tiêu phát triển năng lực
Dạy học Vật lí đại cương
Lí luận dạy học hiện đại
Phát triển năng lực người học
Dạy học tiếp cận năng lực
Quản lí hoạt động dạy học
Năng lực quản lí của Hiệu trưởng
Năng lực quản lí dạy học
Động cơ tham gia dạy học
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Magnetic Bearings Theory and Applications phần 2
14
172
0
27-04-2024
MySQL Basics for Visual Learners PHẦN 9
15
184
0
27-04-2024
MySQL Database Usage & Administration PHẦN 9
37
141
0
27-04-2024
Lịch sử Đội TNTP Hồ Chí Minh - CHƯƠNG III VÂNG LỜI BÁC DẠY, LÀM NGHÌN VIỆC TỐT, CHỐNG MỸ, CỨU NƯỚC, THIẾU NIÊN SĂN SÀNG
45
137
0
27-04-2024
Đề tài: Tìm hiểu một số yêu cầu đặt ra với một phòng thu âm, để đảm bảo chất lượng âm thanh trong sản phẩm đa phương tiện
8
161
1
27-04-2024
Báo cáo tốt nghiệp: Vận hành và bảo dưỡng trong MPLS
92
144
3
27-04-2024
GIÁO TRÌNH MÁY ĐIỆN KHÍ CỤ ĐIỆN - PHẦN I MÁY ĐIỆN - CHƯƠNG 1
46
131
2
27-04-2024
Christmas Meditations on the Twelve Holy Days
173
104
0
27-04-2024
Giáo trình kỹ thuật sữa chữa ô tô, máy nổ part 8
47
138
1
27-04-2024
Fecal Incontinence Diagnosis and Treatment - part 8
35
103
0
27-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7865
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5747
1375
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3768
1231
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5325
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8287
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3501
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10896
529
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3687
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4055
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4130
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.