tailieunhanh - Nghiên cứu Tâm lý học tổ chức: Phần 2 - GS.NGND. Mai Hữu Khuê

Tiếp nội dung phần 1, Cuốn sách Tâm lý học tổ chức: Phần 2 cung cấp cho người đọc những kiến thức như: tâm lý tập thể; tâm lý nhóm trong tập thể; lãnh đạo và tâm lý lãnh đạo; phong cách lãnh đạo; xung đột và quản lý xung đột; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Chương V TÂM LÝ TẬP THẺ Quá trình lao động không phải là một tổng số giản đom những hoạt động song song và độc lập với nhau do những cá nhân độc lập tách rời nhau tiến hành. Đặc trưng cơ bản của quá trình đó là mối liên hệ và tác động qua lại cùa những người làm việc cùng tham gia vào quá trình đó. Quá trình đó được thể hiện như là hành vi phối hợp cùa những người liên hiệp lại trong các nhóm làm việc và các tập thể lao động lớn hom. Sự liên hiệp đó tạo ra được những khả năng mới trong việc giải quyết các nhiệm vụ sản xuất mà kết quả lao động trở thành kết quả tổng hợp. Đội ngũ cán bộ công nhân viên của doanh nghiệp là một tập thể. Tập thể này có những dấu hiệu những tính chất mà bất cứ một tập thể nào cũng có. Vậy tập thể là gì Bất kỳ một tập thể nào cũng là một thực thể tập hợp có tổ chức của những người cùng làm việc theo sự phân công nhiệm vụ rõ ràng nhằm đạt những m ục ticu mả từng cá nhân ricng lò không thể đạt được. Tập thể theo đuổi nhiều mục tiêu đôi khi mâu thuẫn với nhau. Người lãnh đạo và người lao động tham gia các mục tiêu đó theo mức độ họ cảm thấy lợi ích cá nhân có Trường Đại học Ktnh tế Qưổc dân 221 thể đáp ứng trong tập thể. Mục tiêu của tập thể bao hàm đồng thời mục tiêu xã hội thể hiện sự đóng góp của tập thể cho xã hội và mục tiêu liên quan đến việc đảm bảo sự sống còn và sự phồn vinh của tập thể. Một tập thể có thể được phân chia thành nhiều nhóm. Người lãnh đạo cần phải nắm được tính quy luật cúa sự hình thành hoạt động của tập thể cơ cấu và động thái của nó trong những trường hợp cụ thể để tìm ra những phương tiện có hiệu quả nhất tác động đến nó. I. Những mối quan hệ qua lại trong tập thể 1. Đặc tính tâm lý của những mổi quan hệ qua lại Sụ tác động qua lại là một phạm trù khách quan nhưng gắn liền với quan hệ qua lại. Những tác động qua lại làm nẩy sinh những quan hệ qua lại và đến lượt mình các quan hệ qua lại đó có ảnh hưởng ngược lại đối với sự tác động qua lại. Trong cuộc sống và quá trình lao động hàng ngày con người không thể không

• Tâm lý học
• Tâm lý học tổ chức
• Tâm lý học
• Quản lý xung đột
• Tâm lý lãnh đạo
• Phong cách lãnh đạo
• Quản lý nhóm phi chính thức
• Nguyên tắc giải quyết xung đột
• Tâm lý học toàn cầu
• Lý luận tâm lý
• Chức năng tổ chức tâm lý học
• Tổ chức tâm lý học
• Ứng dụng tâm lý học
• Giáo trình Tâm lý y đức và tổ chức y tế
• Tâm lý y đức
• Tổ chức y tế
• Tâm lý học nhân cách
• Tâm lý qua các lứa tuổi
• Chẩn đoán tâm lý
• Đạo đức nghề nghiệp
• tâm lý học quản lý
• khía cạnh tâm lý
• công tác tổ chức cán bộ
• Nội dung công tác tổ chức
• Quy trình công tác tổ chức
• Tâm lý quản lý
• Khái niệm tâm lý học
• Tâm lý khách hàng
• Đặc điểm tâm lý tập thể
• Tâm lý công tác lãnh đạo
• Tâm lý công tác tổ chức cán bộ
• Giáo trình Tâm lý học quản lý
• Nhân cách người lãnh đạo
• Tâm lý tổ chức
• Giao tiếp trong tổ chức
• Tâm lý người lao động
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Người lao động
• Cái tôi trong tổ chức
• Tâm lý học ứng dụng
• Tâm lý học đại cương
• Tâm lý người lãnh đạo
• Giáo trình Tâm lí học quản lí
• Tâm lí học quản lí
• Trở ngại tâm lý
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Tâm lý học
• Gắn kết với tổ chức
• Tổ chức giáo dục
• Nguồn nhân lực
• Bài giảng Tâm lý học quản lý
• Văn hóa tổ chức
• Vai trò của người quản lý
• Người lãnh đạo
• Tiến trình xây dựng văn hóa tổ chức
• Đánh giá người lao động
• Bầu không khí tâm lý
• Tổ chức trong doanh nghiệp
• Tâm lý học lao động
• Bài giảng Tâm lý học lao động
• Tổ chức quá trình lao động
• Quá trình phân công lao động
• Quá trình hiệp tác lao động
• Xây dựng chế độ làm việc
• Tâm lý lứa tuổi
• Nghiên cứu tâm lý lứa tuổi
• Tâm lý lứa tuổi THPT
• Đặc điểm tâm lý học sinh THPT
• Đặc điểm phát triển thể chất học sinh
• Ebook Tâm lý học thần kinh
• Đối tượng của tâm lý học thần kinh
• Tổ chức chức năng của não
• Nguồn tri thức từ phương diện sinh lý học
• Chức năng cơ bản của não
• Chức năng thần kinh của vỏ não
• Thái độ của học sinh trung học phổ thông
• Tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính
• Giảng dạy môn giáo dục giới tính
• vai trò tổ chức
• cộng đồng dân cư
• xung đột tâm lý
• tìm hiểu hành vi
• phương pháp nghiên cứu
• nghiên cứu khoa học
• tâm lý học sinh
• Ebook Tâm lý học quản lý
• Kiểu người lãnh đạo
• Hiện tượng tâm lý trong hoạt động lãnh đạo
• Tâm lý trong công tác tổ chức cán bộ
• Tâm lý giao tiếp của lãnh đạo
• Luận văn Tâm lý học
• Gắn kết với tổ chức của người lao động
• Bồi dưỡng kiến thức cho người lao động
• Tăng cường sự gắn kết với tổ chức
• tổ chức quản lý
• nghiên cứu tâm lý
• văn hoá sư phạm
• nhân cách sống
• tâm lý xã hội
• Luận văn Thạc sĩ ngành Tâm lý học
• Sự công bằng trong tổ chức
• Số 31 2007 QĐ BGDĐT
• Quy chế tổ chức trung tâm ngoại ngữ
• Luật giáo dục
• Quản lý trung tâm ngoại ngữ
• Trung tâm tin học
• Hoạt động giáo dục
• Hành vi tổ chức tích cực
• Tâm lý học tích cực
• Vốn tâm lý
• Thành phần cấu thành vốn tâm lý
• Thang đo về vốn tâm lý
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp Tâm lý học
• Tâm lí học
• Biện pháp tổ chức trò chơi
• Tổ chức trò chơi đóng vai
• Trẻ mẫu giáo nhỡ
• năng lực tổ chức
• Tổ chức cộng đồng