tailieunhanh - Nghiên cứu Tâm lý học tổ chức: Phần 1 - GS.NGND. Mai Hữu Khuê

Cuốn sách Tâm lý học tổ chức: Phần 1 cung cấp cho người đọc những kiến thức như: đại cương về quản lý và sự phát triển của tâm lý học tổ chức; cá tính và nhận thức; động cơ và động viên; tình cảm đối với công việc; thái độ, cảm xúc và đạo đức. Mời các bạn cùng tham khảo! | D. Mai Hữu Khuê s tä m m u m NHÀ XUÂT BÁN ĐẠI HỌC KINH TẼ QUÕC DÂN . MAI HỮU KHUÊ T ã M L Ý H Ọ C T Ổ C H Ú C NHÀ XUẨT BẢN ĐẠI HỌC KINH TẾ QUÓC DÂN 2013 Mục tục MỤC LỤC Lời nói đầu. 1 Chuơng I ĐẠI CƯƠNG VÈ QUẢN LÝ VÀ s ự PHÁT TRIẺN CỦA TAM LÝ HỌC TÓ CHỨC. .3 I. Đại cương về quản lý. 3 1. Quản lý là gì .3 2. Sự phát triển của khoa học quản 3. Chức năng quản lý và kỹ năng quản lý. 32 II. Sự xuất hiện của tâm lý học tổ chức. 40 1. Tâm lý học là gì . 40 2. Vai trò của tâm lý học trong quản 3. Tâm lý học tổ chức là gì . 45 4. Đặc điểm quá trình phát triển của tâm lý học tố chức. .48 5. Tác dụng của tâm lý học tổ chức trong quản lý con người. 50 6. Phương pháp nghiên cứu của tâm lý học tổ chức. 54 Chưong II CÁ TÍNH VÀ NHẬN THỨC. 61 I. Khái quát về cá tín h . 61 1. Cá tính là g ì . 61 2. Những đặc tính tâm lý tạo nên cá 3. Sự phát triển và các lý thuyết về cá II. T ri g iá c và vai trò củ a tri g iá c đ o i v ó i n h ân th ứ c .109 1. Tri giác là g ì . 109 2. Tri giác xã h ộ 3. Truy tìm nguyên nhân. 121 Trường Đại hgc KỉnhBd i t U . - TẦMLÝHỌG Tồ CHỨC 4. Tri giác xã hội và quản lý tổ chức. 124 Chương III ĐỘNG c ơ VÀ ĐỘNG V IÊ N . 129 I. Con người và năng suất cá nhân. 129 II. Nhu cầu động cơ và động viên. 132 1. Nhu cầu là g ì .132 2. Động cơ là g ì .134 3. Động viên và lý thuyết động III. Nội dung của từng lý thuyết động viên. 144 1. Lý thuyết nhu cầu. 144 2. Lý thuyết tăng v iệ n .151 3. Lý thuyết kỳ 4. Lý thuyết hiệu quả tự th ân . 159 5. Lý thuyết công bằng. 161 6. Lý thuyết thiết kế mục tiê u . 164 7. Lý thuyết kiểm soát. 170 8. Lý thuyết hành đ ộ n g . 172 Chương IV TÌNH CẢM ĐÓI VỚICÔNG VIỆC THÁI Đ ộ CẢM XÚC VÀ ĐẠO I. Thái độ công 1. Thái độ là gì . 175 2. Tác dụng của thái đ ộ . 177 3. Sự hình thành và thay đổi của thái đ ộ .182 II. Sự thoả mãn đối vói công v iệ c .192 1. Sự thoả mãn đối với công việc là g ì .192 2. Tác đ ộn g tiềm tàng của sự thoả m ãn đ ối vớ i cô n g v iệ c

• Tâm lý học
• Tâm lý học tổ chức
• Tâm lý học
• Khoa học quản lý
• Tri giác xã hội
• Tâm lý tập thể
• Cảm xúc trong công việc
• Tâm lý học toàn cầu
• Lý luận tâm lý
• Chức năng tổ chức tâm lý học
• Tổ chức tâm lý học
• Ứng dụng tâm lý học
• Giáo trình Tâm lý y đức và tổ chức y tế
• Tâm lý y đức
• Tổ chức y tế
• Tâm lý học nhân cách
• Tâm lý qua các lứa tuổi
• Chẩn đoán tâm lý
• Đạo đức nghề nghiệp
• tâm lý học quản lý
• khía cạnh tâm lý
• công tác tổ chức cán bộ
• Nội dung công tác tổ chức
• Quy trình công tác tổ chức
• Tâm lý quản lý
• Khái niệm tâm lý học
• Tâm lý khách hàng
• Đặc điểm tâm lý tập thể
• Tâm lý công tác lãnh đạo
• Tâm lý công tác tổ chức cán bộ
• Giáo trình Tâm lý học quản lý
• Nhân cách người lãnh đạo
• Tâm lý tổ chức
• Giao tiếp trong tổ chức
• Tâm lý người lao động
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Người lao động
• Cái tôi trong tổ chức
• Tâm lý học ứng dụng
• Tâm lý học đại cương
• Tâm lý người lãnh đạo
• Giáo trình Tâm lí học quản lí
• Tâm lí học quản lí
• Trở ngại tâm lý
• Tâm lý lãnh đạo
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Tâm lý học
• Gắn kết với tổ chức
• Tổ chức giáo dục
• Nguồn nhân lực
• Bài giảng Tâm lý học quản lý
• Văn hóa tổ chức
• Vai trò của người quản lý
• Người lãnh đạo
• Tiến trình xây dựng văn hóa tổ chức
• Đánh giá người lao động
• Bầu không khí tâm lý
• Tổ chức trong doanh nghiệp
• Tâm lý học lao động
• Bài giảng Tâm lý học lao động
• Tổ chức quá trình lao động
• Quá trình phân công lao động
• Quá trình hiệp tác lao động
• Xây dựng chế độ làm việc
• Tâm lý lứa tuổi
• Nghiên cứu tâm lý lứa tuổi
• Tâm lý lứa tuổi THPT
• Đặc điểm tâm lý học sinh THPT
• Đặc điểm phát triển thể chất học sinh
• Ebook Tâm lý học thần kinh
• Đối tượng của tâm lý học thần kinh
• Tổ chức chức năng của não
• Nguồn tri thức từ phương diện sinh lý học
• Chức năng cơ bản của não
• Chức năng thần kinh của vỏ não
• Thái độ của học sinh trung học phổ thông
• Tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính
• Giảng dạy môn giáo dục giới tính
• vai trò tổ chức
• cộng đồng dân cư
• xung đột tâm lý
• tìm hiểu hành vi
• phương pháp nghiên cứu
• nghiên cứu khoa học
• tâm lý học sinh
• Ebook Tâm lý học quản lý
• Kiểu người lãnh đạo
• Phong cách lãnh đạo
• Hiện tượng tâm lý trong hoạt động lãnh đạo
• Tâm lý trong công tác tổ chức cán bộ
• Tâm lý giao tiếp của lãnh đạo
• Luận văn Tâm lý học
• Gắn kết với tổ chức của người lao động
• Bồi dưỡng kiến thức cho người lao động
• Tăng cường sự gắn kết với tổ chức
• tổ chức quản lý
• nghiên cứu tâm lý
• văn hoá sư phạm
• nhân cách sống
• tâm lý xã hội
• Luận văn Thạc sĩ ngành Tâm lý học
• Sự công bằng trong tổ chức
• Số 31 2007 QĐ BGDĐT
• Quy chế tổ chức trung tâm ngoại ngữ
• Luật giáo dục
• Quản lý trung tâm ngoại ngữ
• Trung tâm tin học
• Hoạt động giáo dục
• Hành vi tổ chức tích cực
• Tâm lý học tích cực
• Vốn tâm lý
• Thành phần cấu thành vốn tâm lý
• Thang đo về vốn tâm lý
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp Tâm lý học
• Tâm lí học
• Biện pháp tổ chức trò chơi
• Tổ chức trò chơi đóng vai
• Trẻ mẫu giáo nhỡ
• năng lực tổ chức
• Tổ chức cộng đồng