tailieunhanh - Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 2: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trung học cơ sở môn Lịch sử và Địa lí

Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 2: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trung học phổ thông môn Lịch sử và Địa lí gồm các nội dung chính như: Tìm hiểu các xu hướng hiện đại về PP, KTDH và giáo dục nhằm phát triển PC, NL học sinh trung học cơ sở; Lựa chọn, sử dụng các PP, KTDH phù hợp nhằm phát triển PC, NL học sinh trong môn Lịch sử và Địa lí trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018; Lựa chọn, xây dựng các chiến lược dạy học, giáo dục hiệu quả phù hợp với đối tượng học sinh trung học cơ sở. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CHƯƠNG TRÌNH ETEP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG CỐT CÁN Bồi dưỡng trực tiếp MÔ ĐUN 2 SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Thành phố Hồ Chí Minh - năm 2020 2 BMỤC LỤC Ban biên soạn tài liệu . 4 Kí hiệu viết tắt . 5 Chú giải thuật ngữ . 6 Đề cương chi tiết mô đun . 7 1. Giới thiệu tổng quan về mô đun . 7 2. Yêu cầu cần đạt của mô đun . 8 3. Nội dung chính. 8 4. Tổ chức hoạt động bồi dưỡng . 8 Nội dung 1. Những vấn đề chung về phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất năng lực . 23 Nội dung 2. Các phương pháp dạy học phát triển phẩm chất năng lực học sinh trong môn lịch sử và địa lí ở trung học cơ sở . 25 Nội dung 3. Lựa chọn và sử dụng phương pháp kĩ thuật dạy học một chủ đề trong môn lịch sử và địa lí ở trung học cơ sở . 27 Nội dung 4. Xây dựng kế hoạch hỗ trợ đồng nghiệp tại trường và địa phương . 31 5. Tài liệu đọc . 32 Nội dung 1. Những vấn đề chung về dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất năng lực . 32 Nội dung 2. Các phương pháp dạy học phát triển phẩm chất năng lực học sinh trung học cơ sở trong môn lịch sử và địa lí . 58 Nội dung 3. Lựa chọn sử dụng phương pháp kĩ thuật dạy học một chủ đề trong môn lịch sử và địa lí . 104 Phụ lục . 122 Phụ lục 1. Kế hoạch dạy học minh hoạ . 122 Phụ lục 2. Kế hoạch hỗ trợ đồng nghiệp. 150 Phụ lục 3. Khung kế hoạch dạy học . 163 Dánh giá khoá học . 165 Danh mục tài liệu tham khảo . 166 3 BAN BIÊN SOẠN TÀI LIỆU 1. TS. Phạm Thị Bình Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 2. ThS. Nhữ Thị Phương Lan Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh 3. . Nguyễn Viết Thịnh Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 4. TS. Phan Văn Phú Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 5. TS. Nguyễn Văn Luyện Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 6. ThS. Hà Văn Thắng Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 7. . Đào Tuấn

• Trung học phổ thông
• Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên
• Bồi dưỡng giáo viên trung học
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán
• Giáo dục phát triển phẩm chất
• Phương pháp dạy học Lịch sử
• Dạy học Địa lí THCS
• Bộ tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý
• Bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục
• Bồi dưỡng giáo viên tiểu học
• Học thông qua Chơi
• Nguyên tắc bồi dưỡng về Học thông qua Chơi
• Hình thức bồi dưỡng về Học thông qua Chơi
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động hướng nghiệp
• Dạy học môn Giáo dục thể chất THCS
• Giáo dục thể chất
• Kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất THPT
• Phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm
• Các loại hình đánh giá trong giáo dục
• Xây dựng kế hoạch dạy học môn Giáo dục công dân
• Phương pháp dạy học môn Mỹ thuật
• Cách thức xây dựng kế hoạch giáo dục
• Cấu trúc kế hoạch giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
• Xây dựng kế hoạch dạy học môn Công Nghệ
• Khoa học tự nhiên
• Phương pháp dạy học Khoa học tự nhiên
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử
• Phương pháp dạy học môn Địa lý
• Cách thức xây dựng kế hoạch bài dạy
• Phương pháp dạy học môn Tin học
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Thiết bị công nghệ trong dạy học
• Tư vấn tâm lí cho học sinh tiểu học
• Thiết lập kênh thông tin với gia đình
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Âm nhạc
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Công nghệ
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Đạo đức
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Khoa học
• Giáo dục học sinh tiểu học
• Phương pháp dạy học môn tiếng Việt
• Tự nhiên xã hội