tailieunhanh - Vận dụng mô hình học tập kết hợp cho các môn cơ sở ngành tại khoa Công nghệ thông tin

Trong bài viết, tác giả trình bày kết quả phân tích đặc điểm chung một số môn cơ sở ngành Công nghệ thông tin để gợi ý một kế hoạch dạy học theo mô hình học tập kết hợp. Trong đó, một phần thời gian của lớp học sẽ chuyển sang hình thức học tập trực tuyến trên hệ thống quản lí học tập của nhà trường. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2023 Volume 68 Issue 2 pp. 225-235 This paper is available online at http VẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP KẾT HỢP CHO CÁC MÔN CƠ SỞ NGÀNH TẠI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Phạm Thị Lan Khoa Công nghệ thông tin Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Việc tìm hiểu và vận dụng một mô hình học tập phù hợp với đặc điểm của môn học tình hình thực tế đang giảng dạy tại cơ sở đào tạo là một việc làm rất thiết thực và cần thiết. Trong bài báo tác giả trình bày kết quả phân tích đặc điểm chung một số môn cơ sở ngành Công nghệ thông tin để gợi ý một kế hoạch dạy học theo mô hình học tập kết hợp. Trong đó một phần thời gian của lớp học sẽ chuyển sang hình thức học tập trực tuyến trên hệ thống quản lí học tập của nhà trường. Tác giả lựa chọn thực nghiệm với môn Toán rời rạc tại Khoa Công nghệ thông tin trong học kì I năm học 2022 - 2023. Quá trình triển khai thực tế cho thấy rằng điểm thi hết môn học tương đương so với cách dạy truyền thống. Kết quả khảo sát sau khóa học cho thấy sinh viên hoàn toàn thích ứng được và có thái độ tích cực với cách tổ chức kế hoạch đã nêu. Từ khóa mô hình học tập kết hợp lớp học đảo ngược môn cơ sở ngành. 1. Mở đầu Trong những năm gần đây cụm từ Blended Learning - mô hình học tập kết hợp đã và đang được ứng dụng nhiều trong thực tế đặc biệt là trong các trường đại học trên thế giới cũng như tại Việt Nam. Đây là một mô hình học tập tiên tiến góp phần khắc phục những hạn chế của mô hình truyền thống và đặc biệt là phát huy được những ưu điểm của ứng dụng Công nghệ thông tin CNTT trong giáo dục hiện nay. Các vấn đề cơ bản trong mô hình Blended Learning đã được các nhà nghiên cứu trên thế giới quan tâm trong khoảng hơn 10 năm qua 1 . Sau khi vận dụng vào thực tế nhiều công trình nghiên cứu tổng kết về tính hiệu quả và ưu điểm cùng với những khó khăn thách thức đặt ra 2-5 . Nhìn chung các kết quả nghiên cứu đều khẳng định mô hình Blended Learning có nhiều ưu điểm khi .