tailieunhanh - Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học môn Giáo dục công dân

Phương pháp sơ đồ hóa kiến thức là một trong những phương pháp dạy học hiệu quả môn Giáo dục công dân, tạo hứng thú học tập và rèn luyện năng lực tư duy độc lập sáng tạo, giúp học sinh có cái nhìn tổng thể về nội dung chương trình học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết! | NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION MANAGEMENT DOI Journal of Education Management 2022 Vol. 14 No. 8 pp. 64-68 This paper is available online at http SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ HÓA KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Nguyễn Thị Thanh Huyền1 Tóm tắt. Yêu cầu đặt ra trong giáo dục nói chung và môn Giáo dục công dân ở các trường phổ thông nói riêng hiện nay là đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của người học. Việc phát triển tư duy và trang bị kiến thức cho học sinh nhằm hướng các em đến một phương cách học tập tích cực và tự chủ. Phương pháp sơ đồ hóa kiến thức là một trong những phương pháp dạy học hiệu quả môn Giáo dục công dân tạo hứng thú học tập và rèn luyện năng lực tư duy độc lập sáng tạo giúp học sinh có cái nhìn tổng thể về nội dung chương trình học. Từ khóa Phương pháp dạy học Sơ đồ hóa môn Giáo dục công dân giáo viên học sinh. 1. Đặt vấn đề Môn Giáo dục công dân được giảng dạy trong các trường phổ thông hiện nay triển khai theo chương trình mới với nội dung và khung kiến thức được xây dựng theo hướng mở. Các tác giả sách giáo khoa cơ sở giáo dục và giáo viên hoàn toàn chủ động sáng tạo trong việc triển khai các nội dung dạy học phương pháp giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục cụ thể theo yêu cầu phát triển chương trình. Chính vì vậy việc sử dụng phương pháp sơ đồ hóa kiến thức môn học này là một trong nhiều phương pháp dạy học sáng tạo nhằm đạt được hiệu quả cao đáp ứng yêu cầu mục tiêu mà môn học đặt ra. Sơ đồ hóa là phương pháp diễn đạt nội dung dạy học bằng ngôn ngữ sơ đồ. Ngôn ngữ sơ đồ được thể hiện bằng các ký hiệu khác nhau như hình vẽ lược đồ đồ thị bảng biểu . . . Phương pháp sơ đồ hóa là phương pháp khoa học sử dụng sơ đồ để miêu tả sự vật hoạt động sự kiện tri thức giúp bản thân cũng như người khác có thể hình dung các mối liên hệ giữa các yếu tố nội dung cấu thành nên sự vật cũng như cấu trúc logic trong quy trình triển khai hoạt động. Trong giáo dục phương pháp sơ đồ