tailieunhanh - Thực nghiệm phương pháp học theo dự án trong lớp học nói tiếng Anh ở Đại học Quốc tế Hồng Bàng

Bài viết "Thực nghiệm phương pháp học theo dự án trong lớp học nói tiếng Anh ở Đại học Quốc tế Hồng Bàng" nhằm tìm hiểu những điểm tích cực của việc dùng phương pháp “Học theo dự án (PBL)” để nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh tại Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng (HIU). | Tạp chí KHOA HỌC - Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng Số 13 - 12 2020 105-110 105 Thực nghiệm phương pháp học theo dự án trong lớp học nói ếng Anh ở Đại học Quốc tế Hồng Bàng Nguyễn Như Tùng Tiêu Bích San Nguyễn Thị Bích Thảo Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng TÓM TẮT Nghiên cứu nhằm m hiểu những điểm ch cực của việc dùng phương pháp Học theo dự án PBL để nâng cao kỹ năng nói ếng Anh tại Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng HIU . Thay vì học ếng Anh trong lớp học truyền thống với giáo viên làm trung tâm sinh viên được hướng dẫn làm việc theo nhóm để hoàn thành các dự án nhỏ của mình và thuyết trình bằng ếng Anh trước lớp. Một số kết quả ch cực như tăng đáng kể động lực học phát triển các kỹ năng giao ếp tư duy phản biện giải quyết vấn đề và làm việc theo nhóm nhưng sinh viên cũng gặp không ít khó khăn trong bước đầu trải nghiệm cách học này. Từ kết quả này giảng viên ếng Anh tại HIU sẽ nghiên cứu chuyên sâu và vận dụng hiệu quả tại HIU. Từ khóa học theo dự án PBL nói ếng Anh lớp học truyền thống 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Mặc dù phần lớn sinh viên Hồng Bàng học ếng . Học theo dự án Anh từ ểu học đến trung học nhưng rất nhiều Damiri 3 định nghĩa Học theo dự án PBL là em không thể nói ếng Anh trôi chảy. Nghiêm một phương pháp sáng tạo nhấn mạnh việc trọng hơn nhiều sinh viên tốt nghiệp đại học học theo ngữ cảnh thông qua các hoạt động nhưng kỹ năng nói ếng Anh của họ không đáp phức tạp. Ngoài ra Larmer 4 giải thích rằng ứng được nhu cầu việc làm. Gần đây một số nhà PBL là một phương pháp giảng dạy có hệ thống nghiên cứu trên khắp thế giới đã vận dụng có thể giúp người học nắm bắt kiến thức quan nhiều phương pháp để cải thiện việc dạy và học trọng và phát triển các kỹ năng thế kỷ XXI thông ếng Anh. Trong số các phương pháp đó Học qua một quá trình m hiểu các câu hỏi phức tạp theo dự án PBL là một trong những phương và áp dụng kiến thức vừa học một cách hiệu pháp dạy nói rất hiệu quả 1 - 2 . Sau khi m quả để hoàn thành các dự án. Người học trong hiểu các tài liệu nghiên cứu và giảng .