tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Biện pháp giáo dục phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT

Đề tài tập trung nghiên cứu, tìm hiểu, phân tích, đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho HS của GVCN ở trường THPT. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNG - - GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP VÀ HỢP TÁC CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT Lĩnh vực Chủ nhiệm Năm học 2020 2021 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1. Ngày nay thế giới chứng kiến những biến đổi sâu sắc về mọi mặt. Các cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ ba thứ tư nối tiếp nhau kinh tế tri thức phát triển mạnh đem lại cơ hội phát triển vượt bậc nhưng đồng thời cũng đặt ra các thách thức không nhỏ đối với mỗi quốc gia nhất là các quốc gia đang phát triển. Đổi mới giáo dục đã trở thành nhu cầu cấp thiết và xu hướng toàn cầu để các quốc gia nâng cao nguồn nhân lực trang bị cho các thế hệ tương lai nền tảng văn hóa vững chắc và năng lực thích ứng cao trước mọi biến động của thiên nhiên và xã hội nhằm đảm bảo phát triển bền vững. Việt Nam trong những năm gần đây đã có những bước tiến vượt bậc về kinh tế xã hội đã thoát ra khỏi tình trạng kém phát triển bước vào nhóm nước đang phát triển có thu nhập trung bình. Tuy nhiên những thành tựu về kinh tế của nước ta chưa vững chắc chất lượng nguồn nhân lực và sức cạnh tranh của nền kinh tế chưa cao môi trường văn hoá còn tồn tại nhiều hạn chế chưa hội đủ các nhân tố để phát triển nhanh và bền vững. 2. Trước tình hình đó Đảng Quốc hội nước ta đã đề ra mục tiêu đổi mới chương trình giáo dục nhằm đào tạo nguồn nhân lực có trách nhiệm có văn hoá cần cù sángtạo đáp ứng nhu cầu phát triển của cá nhân và yêu cầu của sự nghiệp xây dựng bảo vệ đất nước trong thời đại toàn cầu trình giáo dục phổ thông được xây dựng trên cơ sở quan điểm của Đảng Nhà nước về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo bảo đảm phát triển phẩm chất và năng lực người học thông qua nội dung giáo dục với những kiến thức kĩ năng cơ bản thiết thực hiện đại hài hoà đức trí thể mĩ chú trọng thực hành vận dụng kiến thức kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề trong học tập và đời sống. Trong chương trình giáo dục phổ thông mới các em học sinh sẽ được hình thành và phát triển 5 phẩm .