tailieunhanh - Lựa chọn bài tập phát triển thể lực cho nam sinh viên trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng

Bài viết trình bày nghiên cứu lựa chọn các bài tập phát triển thể lực cho nam sinh viên Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng; Đánh giá hiệu quả việc ứng dụng các bài tập phát triển thể lực cho nam sinh viên Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng. | LỰA CHỌN BÀI TẬP PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHO NAM SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ SÓC TRĂNG TS. Nguyễn Văn Hòa1 ThS. Vũ Thành Tiến2 1 Trường Đại học Cần Thơ 2 Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng TÓM TẮT Với mục đích là lựa chọn các bài tập để nâng cao thể lực cho nam sinh viên Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng. Bằng các phương pháp nghiên cứu truyền thống đề tài lựa chọn được 16 bài tập thể lực từ đó tiến hành thực nghiệm trên 30 nam sinh viên trong thời gian 02 học kỳ mỗi học kỳ 30 tiết Đồng thời so sánh song song với nhóm đối chứng là 30 nam sinh viên học theo chương trình bình thường cùng thời điểm. Bằng các phương pháp thường quy trong quá trình nghiên cứu. Kết quả nghiên cứu đã mang lại hiệu quả bước đầu các chỉ số thể lực của nhóm thực nghiệm phát triển cao hơn so với nhóm đối chứng Đánh giá kiểm định theo tiêu chuẩn đánh giá xếp loại của Bộ GD amp ĐT thì nhóm thực nghiệm tỷ lệ đạt cao hơn nhóm đối chứng. Kết quả này đã chứng minh được hiệu quả lựa chọn 16 bài tập phát triển thể lực cho nam sinh viên Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng Từ khóa Giáo dục thể chất sinh viên phát triển thể lực Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng là đơn vị sự nghiệp công lập hoạt động trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp trực thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Sóc Trăng và chịu sự quản lý nhà nước theo lĩnh vực hoạt động giáo dục nghề nghiệp của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội. Trường có chức năng nhiệm vụ là Tổ chức đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật trực tiếp trong sản xuất dịch vụ ở các cấp trình độ cao đẳng nghề trung cấp nghề và sơ cấp nghề Bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ năng nghề cho người lao động theo yêu cầu của cơ sở sản xuất kinh doanh dịch vụ người lao động Nhằm trang bị cho người học năng lực thực hành nghề tương xứng với trình độ đào tạo có sức khỏe lương tâm nghề nghiệp ý thức kỷ luật tác phong công nghiệp tạo điều kiện cho họ có khả năng tìm việc làm tự tạo việc làm hoặc tiếp tục học lên trình độ cao hơn đáp ứng yêu cầu thị trường lao động Nghiên cứu ứng