Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Y Tế - Sức Khoẻ
Y khoa - Dược
Bài giảng Mô hình đào tạo theo năng lực cho Điều dưỡng tại BIH
tailieunhanh - Bài giảng Mô hình đào tạo theo năng lực cho Điều dưỡng tại BIH
Bài giảng Mô hình đào tạo theo năng lực cho Điều dưỡng tại BIH giúp bạn xác định năng lực của điều dưỡng, xây dựng bảng mô tả công việc, xây dựng các chỉ số đánh giá mức độ hoàn thành công việc phù hợp với mô tả công việc, . Mời các bạn cùng tham khảo! | Mô hình đào tạo theo năng lực cho Điều dưỡng tại BIH Lữ Thị Trúc Mai Đặt vấn đề Xuất phát từ trải nghiệm tích cực của NB Kiến thức và sự chuyên nghiệp của điều dưỡng là điều quan trọng góp phần tạo nên tin tưởng nơi NB. Xác định năng lực điều dưỡng để phát hiện khoảng trống kiến thức đào tạo bổ sung phân công hợp lý. 2 Phân tích thực trạng điều dưỡng tại BIH Vấn đề Bệnh viện mới Điều dưỡng đến từ nhiều nguồn năng lực không đồng đều ĐD trẻ ít kinh nghiệm Biến động nguồn lực do 80 là nữ dưới 30 tuổi nghỉ thai sản dịch chuyển điều dưỡng Đào tạo mới liên tục đào tạo tập trung ít hiệu quả Thiếu kỹ năng mềm áp lực công việc sai sót 3 Phân tích thực trạng điều dưỡng tại BIH Thuận lợi ĐD trẻ luôn nhạy bén dễ tiếp cận dễ đáp ứng với sự thay đổi Là bệnh viện thực hành thúc đẩy nhân viên có ý thức phải thực hành đúng trong mọi trường hợp. ĐD trưởng tua có kinh nghiệm ổn định công việc gt 70 các ĐDV có trình độ CĐ ĐH ĐDT khoa có kinh nghiệm quản lý giảng dạy 4 Mục tiêu 1. 100 điều dưỡng được xác định năng lực trong năm 2019 2. Đào tạo theo năng lực để đáp ứng nhu cầu công việc và phát triển nguồn lực 5 Giải pháp Mục tiêu 1. Xác định năng lực của điều dưỡng. 1. Xây dựng bảng mô tả công việc Cơ sở pháp lý Chuẩn năng lực của ĐD-HS Quyết định 1352 QĐ-BYT ngày 21 tháng 4 năm 2012 của BYT Thông tư 26 TTLT-BYT-BNV Quy định mã số tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp điều dưỡng hộ sinh kỹ thuật y Vị trí công việc 2. Xây dựng các chỉ số đánh giá mức độ hoàn thành công việc phù hợp với mô tả công việc. KPIs bao gồm các nội dung của 1 3. Xác định năng lực của điều dưỡng thể hiện qua công việc hàng ngày bảng kiểm ý thức thực hành an toàn NB bảng kiểm năng lực quản lý trong phạm vi được phân công các kỹ năng mềm. 6 Giải pháp 1. Xây dựng Mô tả công việc 7 Giải pháp 2. Đánh giá hiệu quả công việc KPIs 8 Giải pháp 3. Xác định năng lực 9 Các mức năng lực của điều dưỡng BIH Mức 1. ĐD sau tốt nghiệp đang thực hành lấy chứng chỉ hành nghề tại bệnh viện được giám sát thực hành Mức 2. ĐD đã kết thúc .
Ánh Tuyết
55
18
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Mô hình đào tạo theo năng lực và giải pháp 5C với việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành khoa học xã hội ở Việt Nam
7
160
0
Bài giảng Mô hình đào tạo theo năng lực cho Điều dưỡng tại BIH
18
50
1
Tiếp cận đào tạo theo năng lực thực hiện và mô hình thiết kế chương trình đào tạo nghề cho người khuyết tật do bệnh phong
6
4
1
Đề xuất mô hình đào tạo theo tiếp cận năng lực đầu ra ở các trường đại học
6
1
1
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật
307
55
1
Học tập trải nghiệm: Một lí thuyết học tập đóng vai trò trung tâm trong đào tạo theo năng lực
9
164
7
Đề xuất mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật
7
6
3
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên và mô hình đào tạo giáo viên theo định hướng chuẩn
9
81
3
Báo cáo tóm tắt đề tài khoa học và công nghệ cấp ĐH: Nghiên cứu sản phẩm và năng lực đào tạo của Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHĐN ở các cơ quan doanh nghiệp tại thành phố Đà Nẵng
26
84
5
Đổi mới mô hình đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực trong khu vực công đáp ứng yêu cầu cải cách công vụ hiện nay
5
70
3
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462282
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
24826
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11280
542
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10506
466
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9784
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8876
1160
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8461
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8089
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7463
1763
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7184
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Y khoa - Dược
Mô hình đào tạo theo năng lực
Mô hình đào tạo điều dưỡng
Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp điều dưỡng
Mô tả công việc điều dưỡng
Kế hoạch đào tạo điều dưỡng
Giải pháp 5C
Nâng cao chất lượng đào tạo
Chất lượng đào tạo nguồn nhân lực
Nguồn nhân lực ngành khoa học xã hội
Lý thuyết học thông thạo
Đào tạo theo năng lực thực hiện
Người khuyết tật do bệnh phong
Mô hình A D D I E
Mô hình phân tích trước sau
Giáo dục đại học
Dạy học phát triển năng lực người học
Đào tạo theo tiếp cận năng lực đầu ra
Đào tạo nghiệp vụ sư phạm
Tiếp cận năng lực trong giáo dục
Tạp chí Giáo dục
Luận án Tiến sĩ
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
Lí luận và lịch sử giáo dục
Mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực
Đào tạo giáo viên kĩ thuật
Hệ thống đào tạo Sư phạm kỹ thuật
Học tập trải nghiệm
Lí thuyết học tập
Đào tạo theo năng lực
Mô hình cấu trúc năng lực
Lí thuyết học tập trải nghiệm
Phát triển năng lực
Dạy học theo tiếp cận năng lực
Phát triển năng lực cho sinh viên
Giáo dục nghề nghiệp
Đánh giá năng lực giáo viên
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
Đào tạo giáo viên
Mô hình đào tạo giáo viên
Đổi mới chương trình giáo dục
Mô hình năng lực nghề nghiệp
Báo cáo khoa học
Đề tài khoa học và công nghệ
Đề tài khoa học và công nghệ cấp đại học
Nghiên cứu sản phẩm và năng lực đào tạo
Cải cách chế độ công vụ
Nguồn nhân lực khu vực công
Cải cách công vụ
Nâng cao chất lượng hoạt động công vụ
Mô hình đổi mới quá trình dạy học
Đổi mới quá trình dạy học
Năng lực thực tiễn
Kiểm định chất lượng đào tạo
Chất lượng đào tạo đại học
Đào tạo giáo viên tiểu học
Chuyển đổi số trong giáo dục
Công nghệ dạy học
Phát triển năng lực số của giáo viên
Bồi dưỡng năng lực số của giáo viên
Đổi mới giáo dục
Mô hình TPACK
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
Lý luận và lịch sử giáo dục
Khung năng lực
Hệ thống đào tạo nhân viên
Mô hình cloud computing
Mô hình service model
Ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo
Lớp học đảo ngược
Dạy học mô hình lớp học đảo ngược
Năng lực giải quyết vấn đề
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
Đổi mới giáo dục và đào tạo
Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa
Quốc tế học
Mô hình đào tạo theo năng lực
Dạy học theo năng lực
Dạy học kết hợp
Chương trình đào tạo Y Khoa
Dạy học E learning
Hệ thống quản lý học tập
Luận văn Thạc sĩ
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
Quản lý giáo dục
Quản lý đào tạo
Chất lượng đào tạo
Chất lượng giáo dục
Năng lực quản lý
Mô hình CIPO
Phát triển chương trình dạy nghề ngắn hạn
Giáo dục học nghề nghiệp
Chương trình dạy nghề
Mô đun đào tạo
Mô hình hoạt động nghề nghiệp
Dạy học lịch sử
Đổi mới dạy học lịch sử
Mô hình giáo dục STEM
Dạy học phát triển năng lực
Khoa học giáo dục
Năng lực sư phạm
Nghiệp vụ sư phạm
Đào tạo đội ngũ giáo viên
Mô hình quản lí CIPO
Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Báo cáo nghiên cứu khoa học " KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU BƯỚC ĐẦU VỀ THIÊN ĐỊCH CHÂN KHỚP TRÊN CÂY THANH TRÀ Ở THỪA THIÊN HUẾ "
7
261
4
22-11-2024
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật
5
163
1
22-11-2024
Phạm trù Chủ nghĩa cá nhân của tư tưởng phương Tây trong sự lý giải của Phan Khôi _1
9
117
0
22-11-2024
Sinh thái học nông nghiệp : Sinh thái học và sự phát triển Nông nghiệp part 8
8
129
0
22-11-2024
đề cương ôn tập chương Vật lý 10 - Cơ học
6
120
0
22-11-2024
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ TÂM LÝ Y HỌC – Y ĐỨC
18
238
0
22-11-2024
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " KẾ HOẠCH THỐNG NHẤT GIỮA SẢN XUẤT, PHÂN PHỐI VÀ GIỚI THIỆU SẢN PHẨM CÂY DƯA CHUỘT CẢI BẮP "
3
113
1
22-11-2024
Giáo án hình học lớp 6 - Tiết 9. KHI NÀO THÌ AM + MB = AB
6
157
1
22-11-2024
Ảnh ĐẶNG QUANG HIẾU: Cái lem nhem đẹp của Hà Nội
10
119
0
22-11-2024
Báo cáo y học: "Fish oil: what the prescriber needs to know"
9
115
0
22-11-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8089
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7463
1763
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4364
1369
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6147
1258
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8876
1160
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3785
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3909
609
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4613
562
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11280
542
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4445
490