tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Tạo môi trường học tốt hơn cho trẻ có cá tính mạnh

Mục tiêu của giáo dục hiện nay cũng như bất cứ giai đoạn phát triển nào của xã hội là giáo dục học sinh toàn diện về các mặt: Học lực, hạnh kiểm, văn, thể, mĩ và kĩ năng cơ bản của con người Việt Nam Xã hội chủ nghĩa. Đó là tạo ra những con người hữu ích cho xã hội, những con người và thế hệ có tư cách đạo đức, có kiến thức và kĩ năng, những con người có sức khoẻ, tinh thần học tập cầu tiến, tính năng động sáng tạo trong công việc. | PHẦN THỨ NHẤT MỞ ĐẦU 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hơn lúc nào hết ngành Giáo dục đang đứng trước nhiều thách thức. Chúng ta đang thực sự được quan tâm sâu sắc thậm chí là soi xét kỹ lưỡng của toàn xã hội về các vấn đề của ngành giáo dục trong đó phải kể đến là các vấn đề mang tính chất sự cố . Không như các ngành nghề khác trong xã hội ngành giáo dục là một ngành nghề đặc biệt mà sản phẩm của chúng ta là những con người những sản phẩm có giá trị hơn bất cứ sản phẩm tiên tiến hiện đại nào khác hiện nay. Tuy nhiên những người thầy người cô những nhà giáo đang gặp rất nhiều khó khăn nảy sinh mà nếu không thực sự linh hoạt sẽ không theo kịp sự vận động thay đổi của xã hội hiện tại. Xã hội có sự thay đổi tư duy con người có sự thay đổi. Nếu như trước đây người thầy được coi là cha là mẹ thì giờ đây người thầy đóng vai trò như một sứ giả tri thức một người định hướng thậm chí là một người bạn. Nếu trước đây người thầy chỉ dạy học theo sách vở giáo trình thì người thầy bây giờ là người vừa phải tuân thủ kiến thức chuẩn kỹ năng chuẩn vừa không ngừng cập nhật chọn lọc những thông tin sự vận động của xã hội để đưa vào giảng dạy nếu không sẽ lạc hậu sẽ nhàm chán sẽ không phát huy được tính tích cực của học sinh. Nếu trước đây khi trò sai người thầy được nghiêm khắc phê bình được xử phạt được sự ủng hộ hoàn toàn từ xã hội phụ huynh được sự nể và sợ của học trò. Thì hiện nay trước sự phát triển ồ ạt của thông tin đại chúng của mạng xã hội của những ý kiến số đông nhưng chưa hẳn đã khách quan trước mọi sự việc được coi là sự cố nghề nghiệp thì người thầy luôn là người bị chỉ trích đầu tiên người thầy luôn là người nhận những hậu quả nặng nề sau cùng. 1 Dư luận luôn chĩa mũi nhọn những câu hỏi Tại sao. Do thầy cô lại để xảy ra sự việc đáng tiếc đó mà không hiểu rằng cùng với sự phát triển của xã hội mà quyền con người quyền của học sinh và phụ huynh quá cao đã hình thành nên những nhóm phụ huynh phó mặc việc giáo dục con em mình cho nhà trường thầy cô hình thành những nhóm học .