Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Tự Nhiên
Toán học
Vận dụng đánh giá quá trình trong dạy học môn Toán lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực học tập cho học sinh
tailieunhanh - Vận dụng đánh giá quá trình trong dạy học môn Toán lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực học tập cho học sinh
Bài viết dưới đây sẽ đề xuất một số biện pháp vận dụng đánh giá quá trình trong dạy học môn Toán lớp 10 nhằm phát huy tính tích cực học tập cho học sinh, một số biện pháp đó là: (i) Xác định mục tiêu; (ii) Xây dựng và lựa chọn công cụ đánh giá; (iii) tiến hành đánh giá; (iv) Thiết kế hồ sơ đánh giá. | TẠP TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀCHÍ CÔNGKHOA NGHỆHỌC VÀ CÔNG NGHỆ JOURNAL OF SCIENCE AND Tập 23 Số TECHNOLOGY 2 2021 61-68 TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG HUNG VUONG UNIVERSITY Tập 23 Số 2 2021 61-68 Vol. 23 No. 2 2021 61-68 Email Tapchikhoahoc@ Website VẬN DỤNG ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH Hà Thị Lê Na1 Nguyễn Thị Thanh Tuyên2 1 K4A Thạc sĩ LL amp PPDH bộ môn Toán Trường Đại học Hùng Vương Phú Thọ 2 Khoa Khoa học Tự nhiên Trường Đại học Hùng Vương Phú Thọ Ngày nhận bài 03 01 2021 Ngày chỉnh sửa 20 01 2021 Ngày duyệt đăng 21 01 2021 Tóm tắt T rong công cuộc đổi mới phương pháp dạy học phương pháp kiểm tra đánh giá đã quan tâm đến đánh giá năng lực người học. Tuy nhiên hoạt động kiểm tra đánh giá chưa thực sự khách quan và chính xác kiểm tra vẫn chủ yếu là tái hiện kiến thức hoạt động kiểm tra đánh giá chưa thực sự phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong học tập. Với mong muốn góp phần làm sáng tỏ việc vận dụng đánh giá quá trình trong dạy học môn Toán nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. Bài viết dưới đây sẽ đề xuất một số biện pháp vận dụng đánh giá quá trình trong dạy học môn Toán lớp 10 nhằm phát huy tính tích cực học tập cho học sinh một số biện pháp đó là i Xác định mục tiêu ii Xây dựng và lựa chọn công cụ đánh giá iii tiến hành đánh giá iv Thiết kế hồ sơ đánh giá. Từ khóa Vận dụng đánh giá quá trình tính tích cực học sinh. 1. Đặt vấn đề Qua đánh giá người học tự nhận biết được việc Chương trình giáo dục phổ thông mới đã học tập của mình giáo viên tự xem lại và đánh chỉ rõ Mục tiêu đánh giá kết quả giáo dục giá phương pháp dạy học đã sử dụng. là cung cấp thông tin chính xác kịp thời có Trong chương trình môn Toán cấp Trung giá trị về mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của học phổ thông THPT chương trình Toán chương trình và sự tiến bộ của học sinh để lớp 10 là lớp đầu cấp có vai trò rất quan hướng dẫn hoạt động học tập. 1 . Như vậy trọng và có nhiều
Yến Trang
50
8
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Phát triển Chương trình Giáo dục phổ thông của Trung Quốc
7
1
1
Chương trình giáo dục phổ thông: Chương trình tổng thể
53
122
6
Một số kết quả và bài học kinh nghiệm qua các đợt triển khai đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
14
126
2
Tìm hiểu chương trình giáo dục phổ thông mới - Tìm hiểu chương trình môn Giáo dục công dân
15
267
5
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý phát triển chương trình giáo dục nhà trường ở trường trung học cơ sở huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang theo chương trình giáo dục phổ thông mới
126
113
7
Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Giáo dục công dân
59
258
2
Tiểu luận môn Phát triển chương trình giáo dục phổ thông: Phân tích các vai trò của lực lượng tham gia phát triển chương trình giáo dục phổ thông và rút ra kết luận sư phạm cần thiết
29
1049
46
Hệ thống trường lớp giáo dục phổ thông vùng dân tộc thiểu số, miền núi và xu hướng phát triển
10
91
1
Báo cáo tổng kết đề tài: Một số giải pháp thực hiện chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phân hóa
127
234
9
Đổi mới dạy học và đánh giá môn Ngữ văn theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006 tiếp cận Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018
7
1
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462335
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
25889
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11333
542
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10541
466
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9832
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8884
1161
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8497
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8098
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7697
1787
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7238
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Toán học
Chương trình giáo dục phổ thông
Dạy học môn Toán lớp 10
Tích cực học tập cho học sinh
Nâng cao chất lượng giáo dục
Quy trình đánh giá quá trình trong dạy học
Chương trình Giáo dục phổ thông của Trung Quốc
Phát triển Chương trình Giáo dục phổ thông
Đổi mới giáo dục
Chương trình giáo dục bắt buộc
Chương trình Giáo dục phổ thông của Việt Nam
Chương trình tổng thể
Quan điểm xây dựng chương trình giáo dục phổ thông
Mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông
Phương pháp giáo dục
Đánh giá kết quả giáo dục
Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
Chương trình cải cách giáo dục
Giáo dục phổ thông
Giáo dục chuyên nghiệp
Giáo dục đại học
Chương trình giáo dục phổ thông mới
Chương trình môn Giáo dục công dân
Giáo dục công dân
Phương pháp giáo dục Giáo dục công dân
Luận văn Thạc sĩ
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Quản lý giáo dục
Phát triển chương trình giáo dục
Giáo dục phổ thông môn Giáo dục công dân
Giáo dục công dân cấp tiểu học
Giáo dục công dân cấp trung học
Giáo dục công dân cấp trung học phổ thông
Tiểu luận Phát triển chương trình giáo dục
Lực lượng phát triển giáo dục
Hệ thống trường lớp giáo dục phổ thông
Giáo dục phổ thông vùng dân tộc thiểu số
Chất lượng giáo dục phổ thông
Quy mô trường lớp giáo dục phổ thông
Dạy học phân hóa
Thực hiện chương trình giáo dục
Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông
Công bằng xã hội học tập
Tạp chí Giáo dục
Đổi mới dạy học môn Ngữ văn
Đổi mới đánh giá môn Ngữ văn
Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006
Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018
Đổi mới phương pháp dạy học
Giáo dục phổ thông 2018
Giáo dục tiểu học
Quản lý cơ sở giáo dục tiểu học
Quản lý Chương trình Giáo dục phổ thông
Quản lí trường trung học phổ thông
Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Quản lí giáo dục
Giáo dục cấp Trung học phổ thông
Trường phổ thông dân tộc nội trú
Giáo dục đạo đức
Khoa học giáo dục
Phát triển chương trình phổ thông ở Hàn Quốc
Nội dung giáo dục phổ thông ở Hàn Quốc
Quy trình phát triển chương trình giáo dục phổ thông
Xây dựng nội dung giáo dục
Thông tư số 32 2018 TT BGDĐT
Kế hoạch giáo dục
Hoạt động giáo dục
Chương trình giáo dục đại học
Đổi mới giáo dục và đào tạo
Giáo dục giới tính
Giáo dục tình dục toàn diện
Giáo dục địa phương
Giáo viên tiểu học
Quản lý bồi dưỡng giáo viên
Quản lý giáo dục và đào tạo
Giáo dục nhà trường
Quản lý phát triển chương trình giáo dục
Xây dựng chương trình môn Sinh học trung học phổ thông
Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể
Chương trình môn Sinh học trung học
Bồi dưỡng giáo viên
Chương trình giáo dục nhà trường
Phát triển chương trình giáo dục nhà trường
Trường tiểu học Capitole
Quan điểm phát triển đồng tâm
Giáo dục phổ thông môn Sinh học
Nguyên lí logic biện chứng
Quản lý dạy học môn Ngữ văn
Dạy học môn Ngữ văn THPT
Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp
Giáo dục hướng nghiệp
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gia đình vui nhộn
4
391
3
22-12-2024
THE ANTHROPOLOGY OF ONLINE COMMUNITIES BY Samuel M.Wilson and Leighton C. Peterson
19
222
4
22-12-2024
B2B Content Marketing: 2012 Benchmarks, Budgets & Trends
17
227
3
22-12-2024
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Field control of pest fruit flies in Vietnam "
14
189
4
22-12-2024
ĐỀ TÀI " ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG KINH DOANH NGOẠI HỐI CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN XUẤT NHẬP KHẨU VIỆT NAM "
51
149
3
22-12-2024
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật
5
171
1
22-12-2024
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ TÂM LÝ Y HỌC – Y ĐỨC
18
244
0
22-12-2024
NGUỒN GỐC CÂY KHOAI LANG
3
124
1
22-12-2024
Giáo án hình học lớp 6 - Tiết 9. KHI NÀO THÌ AM + MB = AB
6
167
1
22-12-2024
Tóc highlight cho mùa thu
7
126
0
22-12-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8098
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7697
1787
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4404
1371
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6268
1266
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8884
1161
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3834
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3917
609
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4695
565
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11333
542
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4497
490