tailieunhanh - Luận án Tiến sĩ Quản lí giáo dục: Quản lí hoạt động đánh giá học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường tiểu học thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Luận án Tiến sĩ Quản lí giáo dục "Quản lí hoạt động đánh giá học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường tiểu học thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lí luận về quản lí hoạt động đánh giá học sinh theo tiếp cận năng lực ở trường tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục; cơ sở thực tiễn của quản lí hoạt động đánh giá học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường tiểu học thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục; giải pháp quản lí hoạt động đánh giá học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường tiểu học thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục; . Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC - - TRẦN NGUYÊN LÂM QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2024 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC - - TRẦN NGUYÊN LÂM QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Chuyên ngành Quản lí giáo dục Mã số LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học . TRẦN THỊ MINH HẰNG . NGUYỄN THỊ TÌNH HÀ NỘI - 2024 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận án là kết quả nghiên cứu của bản thân tôi không trùng lặp với bất kì kết quả nghiên cứu nào đã có. Số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận án này là trung thực. Tôi cũng xin cam đoan rằng các kết quả trích dẫn trong luận án đều đã được chỉ rõ nguồn gốc hoặc chỉ rõ trong tài liệu tham khảo. Tác giả luận án Trần Nguyên Lâm ii LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành tôi xin trân trọng cảm ơn Ban giám đốc và các thầy cô giáo của Học viện Quản lí giáo dục các thầy cô trực tiếp tham gia giảng dạy và quản lí đã tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho tôi trong quá trình học tập nghiên cứu và hoàn thành luận án. Đặc biệt tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Trần Thị Minh Hằng Nguyễn Thị Tình đã tận tâm hướng dẫn chỉ bảo giúp đỡ tôi rất nhiều trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận án này. Tôi xin cảm ơn các đồng chí cán bộ lãnh đạo Sở GD amp ĐT Phòng GD amp ĐT các quận huyện các cán bộ quản lí giáo viên các trường tiểu học trên địa bàn thành phố các đồng chí cán bộ quản lí giáo viên trường tiểu học Nguyễn Thượng Hiền nơi tôi đang công tác đã tham gia đóng góp ý kiến cung cấp thông tin cho tôi trong quá trình thực hiện luận án. Nhân dịp này tôi cũng xin được gửi lời cảm ơn tới các đồng chí lãnh đạo UBND quận Ngô Quyền các đồng nghiệp bạn bè và những người thân yêu trong gia đình đã tạo điều kiện cho tôi .