tailieunhanh - Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Bài viết Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông trình bày các nội dung chính sau: Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học; Những yêu cầu đối với phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học; Một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học. | Journal of educational equipment Education management Volume 2 Issue 289 May 2023 ISSN 1859 - 0810 Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông Lê Thị Huyên Trường Đại học Trà Vinh Received 26 3 2023 Accepted 2 4 2023 Published 12 4 2023 Abstract From the results of theoretical research on the development of primary school teachers the article presents the problem of developing primary teachers to meet the increasing requirements of educational innovation. Keywords Development teachers primary school. 1. Đặt vấn đề sư phạm trong giáo dục HS một số ít có hành vi bạo Lý luận quản lý giáo dục QLGD xác định chất hành trẻ vi phạm đạo đức nhà giáo lượng giáo dục của nhà trường phần lớn do đội ngũ - Khả năng sử dụng ngoại ngữ tin học trong quản giáo viên ĐNGV trực tiếp quyết định. Do đó việc lý dạy và học của nhiều GV còn hạn chế đội ngũ nhà nâng cao chất lượng ĐNGV vừa là mục tiêu vừa là giáo cốt cán hoạt động theo cơ chế cũ chưa được xây động lực phát triển nhà trường. Tăng cường nâng cao dựng bài bản và chưa đủ mạnh nên không phát huy chất lượng ĐNGV và CBQLGD một cách toàn diện là được vai trò vị trí của đội ngũ đầu đàn tại các nhà nhiệm vụ vừa đáp ứng nhu cầu trước mắt vừa mang trường. Một số vùng thuận lợi GV thừa. Trong khi đó tính chiến lược lâu dài. Đồng thời Nhà giáo phải một số trường còn khó khăn vì tình trạng thiếu GV. Vì không ngừng học tập rèn luyện nêu gương tốt cho vậy vấn đề tạo ra được một ĐNGV trong các trường người học. tiểu học TH phát triển đủ về số lượng chuẩn hoá Thủ tướng Chính phủ đã phê duyệt Đề án Đào và đồng bộ về trình độ chuyên môn cân đối giữa các tạo bồi dưỡng nhà giáo và CBQL cơ sở giáo dục đáp trường có sự kế thừa để đáp ứng yêu cầu ngày càng ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện GDPT giai cao yêu cầu của sự nghiệp đổi mới giáo dục. Nhận đoạn 2016 2020 định hướng đến năm 2025 . Mục thức được điều này tác giả chọn nghiên cứu vấn đề tiêu của Đề án nhằm đào tạo bồi dưỡng đội ngũ nhà Phát triển ĐNGV

• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Thiết bị giáo dục
• Lý luận quản lý giáo dục
• Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học
• Quản lí giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Quản lý Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập