tailieunhanh - Quan niệm về quản lý giáo dục STEM tại các trường tiểu học theo tiếp cận tham gia

Bài viết "Quan niệm về quản lý giáo dục STEM tại các trường tiểu học theo tiếp cận tham gia" đề cập đến quản lý giáo dục STEM trong các trường theo tiếp cận tham gia chính được hiểu chính là vai trò chủ trì- phối hợp của các bên tham gia và cơ chế phối hợp trong quá trình tổ chức triển khai. | NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION MANAGEMENT DOI Journal of Education Management 2022 Vol. 14 No. 8 pp. 59-63 This paper is available online at http QUAN NIỆM VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC STEM TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO TIẾP CẬN THAM GIA Nguyễn Trung Kiên1 Tóm tắt. Khi bàn về giáo dục STEM cũng có khá nhiều quan niệm khác nhau và vì vậy cũng ảnh hưởng đến cách thức triển khai trong các nhà trường tiểu học. Vấn đề đặt ra là làm thế nào để các hiệu trưởng quản lý giáo dục STEM một cách khoa học và khai thác tối ưu các nguồn lực hỗ trợ cho tổ chức giáo dục STEM một cách hiệu quả. Quản lý giáo dục STEM tại các trường tiểu học theo tiếp cận tham gia sẽ giúp cho cơ chế liên kết phối hợp trong việc sử dụng huy động các điều kiện nguồn lực để tổ chức hiệu quả hoạt động giáo dục STEM trong các nhà trường. Điều này đòi hỏi vai trò tham gia của các bên liên quan và phân cấp trách nhiệm mỗi bên đối với quản lý hoạt động giáo dục STEM trong các trường tiểu học. Bài viết này đề cập đến quản lý giáo dục STEM trong các trường theo tiếp cận tham gia chính được hiểu chính là vai trò chủ trì- phối hợp của các bên tham gia và cơ chế phối hợp trong quá trình tổ chức triển khai. Từ khóa Giáo dục STEM quản lý giáo dục STEM theo tiếp cận tham gia trường tiểu học. 1. Đặt vấn đề Giáo dục STEM là một nhiệm vụ quan trọng của các nhà quản lý trường tiểu học nhằm đáp ứng thực hiện yêu cầu đổi mới của chương trình giáo dục phổ thông 2018. STEM là thuật ngữ được ghép từ các từ tiếng Anh sau Science khoa học Technology công nghệ Engineering kỹ thuật Maths toán học STEM là một mô hình giáo dục. Mô hình này dạy trẻ em kiến thức kỹ năng về các lĩnh vực khoa học công nghệ kỹ thuật và toán học một cách tích hợp liên môn . Tức là liên kết kiến thức của các môn học với nhau kết hợp lý thuyết với thực hành đặt tri thức vào bối cảnh thực tế xoá nhoà ranh giới giữa trường học và xã hội. Múc đích để tạo ra môi trường giáo dục gần gũi có tính ứng dụng cao. Quản lý giáo dục STEM