tailieunhanh - Dạy học thông qua hoạt động trải nghiệm trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 ở cấp tiểu học

Bài viết: “Dạy học thông qua hoạt động trải nghiệm trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở cấp tiểu học” sẽ làm rõ các vấn đề về hoạt động trải nghiệm ở cấp tiểu học, đồng thời đưa ra những định hướng để giáo viên và cán bộ quản lý cấp tiểu học có thể triển khai nhiều hơn những bài học thông qua hoạt động trải nghiệm để có thể vừa đạt được mục tiêu bài học vừa đạt được mục tiêu mà hoạt động giáo dục bắt buộc đề ra. | NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION MANAGEMENT DOI Journal of Education Management 2022 Vol. 14 No. 9 pp. 75-79 This paper is available online at http DẠY HỌC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 Ở CẤP TIỂU HỌC Trần Thị Thịnh1 Tóm tắt. Dạy học thông qua hoạt động trải nghiệm trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở cấp tiểu học sẽ là phương pháp hiệu quả để giáo viên vừa có thể triển khai các nội dung bài học hấp dẫn mang tính trực quan cụ thể với học sinh tiểu học vừa có thể linh hoạt trong các phương thức tổ chức hoạt động trải nghiệm theo định hướng của chương trình. Từ khóa Dạy học hoạt động trải nghiệm chương trình giáo dục phổ thông 2018 tiểu học. 1. Đặt vấn đề Đổi mới phương pháp dạy học là một trong những vấn đề không mới với giáo dục phổ thông. Trong nhiều năm trở lại đây các phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh đã được áp dụng và có hiệu quả. Đặc biệt khi chương trình giáo dục phổ thông 2018 ban hành đặt ra mục tiêu hình thành và phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh thì đổi mới phương pháp dạy học là một trong những yếu tố quan trọng để đạt mục tiêu này. Hoạt động trải nghiệm ở cấp tiểu học và hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp ở cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông là hoạt động giáo dục bắt buộc với mục tiêu Hình thành phát triển ở học sinh năng lực thích ứng với cuộc sống năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động năng lực định hướng nghề nghiệp đồng thời góp phần hình thành phát triển các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung quy định trong Chương trình tổng thể giúp học sinh khám phá bản thân và thế giới xung quanh phát triển đời sống tâm hồn phong phú biết rung cảm trước cái đẹp của thiên nhiên và tình người có quan niệm sống và ứng xử đúng đắn đồng thời bồi dưỡng cho học sinh tình yêu đối với quê hương đất nước ý thức về cội nguồn và bản sắc của dân tộc để góp phần giữ gìn phát triển các giá trị tốt đẹp của con người Việt Nam