tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp dạy trẻ 5-6 tuổi làm một số đồ dùng đồ chơi sáng tạo từ nguyên vật liệu sẵn có ở địa phương

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non "Một số biện pháp dạy trẻ 5-6 tuổi làm một số đồ dùng đồ chơi sáng tạo từ nguyên vật liệu sẵn có ở địa phương" với mục tiêu giúp trẻ phát triển hết khả năng của mình qua quan sát thực tế cho thấy trẻ có năng khiếu thì ít. Vì vậy việc tổ chức hoạt động làm đồ chơi sáng tạo để trẻ tạo ra sản phẩm làm sao sinh động, màu sắc hài hòa, cân đối là vấn đề bản thân tôi luôn quan tâm mỗi khi tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ. | PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ Đề tài Một số biện pháp dạy trẻ 5-6 tuổi làm một số đồ dùng đồ chơi sáng tạo từ nguyên vật liệu sẵn có ở địa phương. 1. Lý do chọn đề tài Như chúng ta đã biết đồ chơi là một nhu cầu thiết yếu không thể thiếu được trong cuộc sống. Nó cần cho trẻ như thức ăn nước thời đại ngày nay thời đại công nghiệp hóa hiện đại hóa kinh tế phát triển đồ chơi cho trẻ cũng rất phong phú hiện số đó có những loại đồ chơi bổ ích nhưng cũng không ít đồ chơi còn mang tính bạo lực phi giáo dục độc hại ối với trẻ em. Tôi còn nhớ tuổi ấu thơ ai trong chúng ta cũng một lần trải qua cái thời chơi đồ hàng bằng lá cây bằng dây cuốn của các loại dây leo. Lấy đất nặn để nặn thành nồi chảo bát . lấy rơm hặc dây len cuốn lại thành hình búp luận trong hoàn cảnh nào đồ cơi ra đời sẽ phát triển trí tuệ cho trẻ đồ chơi phong phú đa dạng bao nhiêu thì kích thích được tính tò mò ham hiểu biết cùng khám phá của trẻ bấy biệt trẻ lứa tuổi mầm non luôn có nhu cầu với đồ chơi thích được tự tay tạo ra những món đồ chơi cho mình. Để thỏa mãn được nhu cầu đó của trẻ đòi hỏi giáo viên mầm non phải luôn sáng tạo ra nhiều đồ dùng đồ chơi phù hợp với nội dung bài dạy phù hợp với tình huống giáo dục trong các hoạt động. Thực tế trong cuộc sống hang ngày của chúng ta thường có rất nhiều sản phẩm bị loại bỏ sau khi sử dụng chẳng hạn như vỏ chai dầu gội sữa tắm lon bia vỏ hộp sữa bìa lịch cũ . đó là nguồn vật liệu rất phong phú và đa dạng để chúng ta tận dụng nó tạo ra nhiều sản phẩm tạo ra nguồn đồ chơi cho trẻ. Những nguồn vật liệu sẳn có ở địa phương nơi trẻ sinh sống giúp trẻ tạo ra đồ chơi mang tính đặc trưng của vùng miền vừa giúp trẻ giữ gìn nét đẹp của quê hương trẻ từ đó góp phần hình thành phát triểntrí tuệ và tình cảm cho phát từ tầm quan trọng của đồ chơi đối với trẻ mầm non bản thân tôi là tổ trưởng phụ trách chuyên môn tôi đã dựa vào kinh nghiệm của những người đi trước dựa vào tài liệu hướng dẫn cách làm 1 số đồ chơi . tôi .