tailieunhanh - Sự phối hợp giữa nhà trường và ngành công nghiệp trong giáo dục dạy nghề - một số kinh nghiệm từ Indonesia, Hàn Quốc và Nhật Bản

Hệ thống đào tạo nghề ở Việt Nam hiện nay đang đối mặt với những khó khăn mà một số nước như Indonesia, Hàn Quốc hay Nhật Bản cũng đã gặp phải. Bài viết trình bày sự phối hợp giữa nhà trường và ngành công nghiệp trong giáo dục dạy nghề và một số kinh nghiệm từ Indonesia, Hàn Quốc và Nhật Bản. | Tạ Chí Khoa họ Giáo dụ Kỹ p c c thuậ số1 1 6 2006 t SỰ P HỐ HỢ GIỮ I P A NHÀ TRƯ NG VÀ NGÀNH CÔNG NGHIỆ Ờ P TRONG GIÁO DỤ DẠ NGHỀ- C Y MỘ SỐ KINH NGHIỆ T M TỪ INDONESIA HÀN QUỐ VÀ NHẬ B Ả C T N Trầ VũQuỳ Như n nh ABSTRACT The Vietnamese young workforce from 15 to 24 years old is about 20 of the population. This is one of the advantages of the national economy. However the trained-labors are about 24 8 in total source from Ministry of Labor War Invalids and Social Welfare 2005 . Moreover the quality even does not meet the requirements of the labor market. Meanwhile the demand of skilled labors especially from important industrial areas such as HCM City Dong Nai Binh Duong etc increases rapidly. The question is how to solve this workforce problem This report aims to introduce the experiences from Indonesia Korea and Japan in Technical and Vocational Education reform. Các công ty không quan tâm đn công ế I. NHỮNG VẤ Đ THƯ N Ề ỜNG GẶP tác tái đ tạ nguồ lự hiệ có không ào o n c n hợ tác và hỗtrợhệ ng đ tạ nghề p thố ào o Hệthố đ tạ nghề ViệNam hiệ nay ng ào o ở t n trong công tác đ tạ lao đng chấ ào o ộ t đ đi mặvớ nhữ khó khă mà mộ số ang ố t i ng n t lư ng cao. ợ nư c nhưIndonesia Hàn Quố hay Nhậ ớ c t Bả cũ đ gặ phả n ng ã p i Do quan đ m coi trọ bằ cấ họ iể ng ng p c vấ công nhân lạcó vị thấ trong xã n i trí p Chư ng trình đ tạ lạ hậ cứ nhắ ơ ào o c u ng c hộ lư ng thấ nên các trưng nghề i ơ p ờ không theo kị sựphát triể củ công p n a không phảlà lự chọ hàng đu củ họ i a n ầ a c nghệ không đ ợ cậ nhậ thư ng ưc p t ờ sinh và gia đ ình. xuyên. Họ sinh nghề có cơ i họ lên cao. c ít hộ c Giáo trình đợ soạ thả bở các chuyên ưc n o i gia có họ vịcao như thiế kinh c ng u Vớ các vấ đ trên từ nư c đ lự chọ i n ề ng ớ ã a n nghiệ thự tế m c . giả pháp phù hợ vớ thự tếđt nư c. i p i c ấ ớ Chúng ta có thểtham khả kinh nghiệ từ o m Cơsởvậchấlạ hậ thiế sự ầ tư t t c u u đu . các nư c đ từđ xác đ mộ hư ng đ ớ ể ó ị nh t ớ i Giáo viên giả dạ tố nghiệ từcác ng y t p thích hợp. trư