tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp nhằm rèn nề nếp thói quen cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi A thông qua các hoạt động ở trường mầm non Hải Long, huyện Như Thanh, tỉnh Thanh Hóa

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp nhằm rèn nề nếp thói quen cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi A thông qua các hoạt động ở trường mầm non Hải Long, huyện Như Thanh, tỉnh Thanh Hóa" nhằm rèn nề nếp thói quen cho trẻ, giúp trẻ có thói quen nề nếp tốt để thích ứng với môi trường giáo dục ở trường, lớp mầm non nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ nhà trẻ ở trường mầm non Hải Long, huyện Như Thanh, tỉnh Thanh Hóa. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NHƯ THANH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM RÈN NỀ NẾP THÓI QUEN CHO TRẺ 24 - 36 THÁNG TUỔI A THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG MẦM NON HẢI LONG HUYỆN NHƯ THANH TỈNH THANH HÓA Họ và tên Trương Thị Hồng Chức vụ Giáo viên Đơn vị công tác Trường Mầm non Hải Long SKKN thuộc môn Chuyên môn THANH HÓA NĂM 2022 MỤC LỤC MỤC LỤC. 2 1. MỞ . Lý do chọn đề tài. 1 . Mục đích nghiên cứu. 2 . Đối tượng nghiên . Phương pháp nghiên 2. NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH . Cơ sở lý . Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng . Thuận lợi . 3 . Khó khăn . 4 . Kết quả khảo sát chất lượng đầu năm . Các giải pháp thực . Giải pháp1 Đa dạng các hình thức đón trẻ nhằm giúp trẻ nhanh thích nghi với trường lớp học từ đó hình thành một số nề nếp thói quen tốt cho trẻ trong giao tiếp như Chào hỏi xưng hô với cô với các bạn và với những người xung quanh. .5 . Giải pháp 2 Tạo môi trường lớp học thu hút sự chú ý và sưu tầm đồ dùng đồ chơi kích thích trẻ tham gia hoạt động qua đó hình thành và rèn luyện nề nếp thói quen cho trẻ. .8 . Giải pháp 3 Tổ chức cho trẻ nhiều hoạt động phong phú ở trường lớp theo chế độ sinh hoạt một ngày của trẻ nhằm hình thành rèn luyện một số nề nếp thói quen. .10 . Tổ chức các hoạt động chơi tập vui chơi thông qua đó để hình thành rèn luyện một số nề nếp thói quen cho trẻ như Chú ý lắng nghe giơ tay khi muốn nói ngồi đúng bàn ghế của mình sử dụng đúng các đồ dùng đồ chơi. 10 . Kết quả đạt được. 18 3. KẾT LUẬN KIẾN . Kết luận. 19 Kiến nghị. 20 3. Một số quan điểm cơ bản của Đảng về giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đổi 1. MỞ ĐẦU . Lý do chọn đề tài. Như chúng ta đã biết giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân là bộ phận quan trọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ trở thành những con người có ích những con người mới xã hội chủ nghĩa. Mục tiêu của Đảng