tailieunhanh - Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần Sinh học tế bào, Sinh học 10 theo định hướng phát triển năng lực

Bài viết đưa ra quy trình thiết kế các hoạt động trải nghiệm trong dạy học sinh học và vận dụng quy trình thiết kế minh họa một hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần Sinh học tế bào, Sinh học 10 ở trường phổ thông. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC HUẾ THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO SINH HỌC 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRẦN THỊ THANH THẢO 1 PHAN ĐỨC DUY 2 1 Khoa KHTN amp CN Trường Đại học Tây Nguyên Email thanhthaotnu@ 2 Khoa Sinh học Trường Đại học Sư Phạm Đại học Huế Email duy1264@ Tóm tắt Hoạt động trải nghiệm là hoạt động giáo dục trong đó mỗi học sinh được trực tiếp hoạt động thực tiễn trong nhà trường hoặc trong xã hội dưới sự hướng dẫn và tổ chức của nhà giáo dục qua đó phát triển tình cảm đạo đức kỹ năng các năng lựcnhư tự học hợp tác giải quyết vấn đề sáng tạo nghiên cứu khoa học và tích luỹ kinh nghiệm riêng của cá nhân. Trong bài viết này chúng tôi đưa ra quy trình thiết kế các hoạt động trải nghiệm trong dạy học sinh học và vận dụng quy trình thiết kế minh họa một hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần Sinh học tế bào Sinh học 10 ở trường phổ thông. Từ khóa Hoạt động trải nghiệm phát triển năng lực dạy học sinh học. 1. MỞ ĐẦU Hiện nay giáo dục Việt Nam đang trong công cuộc đổi mới căn bản toàn diện chuyển từ dạy học chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học học đi đôi với hành lý luận gắn liền với thực tiễn. Một trong những giải pháp giáo dục để phát triên năng lực cho người học là tổ chức các hoạt động giáo dục hướng đến sự trải nghiệm. Tổ chức hoạt động trải nghiệm HĐTN là tạo ra môi trường để học sinh HS tự mình trải nghiệm thực tiễn đời sống nhà trường gia đình xã hội tham gia hoạt động hướng nghiệp và hoạt động phục vụ cộng đồng giúp HS vận dụng những kiến thức kỹ năng thái độ đã học từ nhà trường và những kinh nghiệm của bản thân vào thực tiễn cuộc sống một cách linh hoạt sáng tạo. Thông quá đó hình thành và phát triển ở các em những phẩm chất năng lực NL cần có của con người trong xã hội hiện nay như NL tự học NL hợp tác NL giải quyết vấn đề và sáng tạo NL sử dụng công nghệ thông tin NL nghiên cứu khoa học Phần Sinh học Tế bào Sinh học 10 nghiên cứu về