tailieunhanh - Đào tạo giáo viên dạy học môn Khoa học tự nhiên theo mô hình A+B - Những thuận lợi, khó khăn và giải pháp

Bài viết "Đào tạo giáo viên dạy học môn Khoa học tự nhiên theo mô hình A+B - Những thuận lợi, khó khăn và giải pháp" đề cập đến những thuận lợi, khó khăn trong công tác đào tạo giáo viên dạy học môn Khoa học tự nhiên, trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên dạy học môn Khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở. Mời các bạn cùng tham khảo! | KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC MÔ HÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN A B ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN THEO MÔ HÌNH A B NHỮNG THUẬN LỢI KHÓ KHĂN VÀ GIẢI PHÁP . Nguyễn Văn Thụ I. MỞ ĐẦU Ngày 26 tháng 12 năm 2018 Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành chính thức Chương trình giáo dục phổ thông mới. Theo đó môn Khoa học tự nhiên được đưa vào giảng dạy trong chương trình cấp Trung học cơ sở. Đây là một môn học mới được xây dựng và phát triển trên nền tảng các khoa học Vật lí Hóa học Sinh học và Khoa học Trái Đất. Sự thay đổi này đã đặt ra những yêu cầu cấp bách trong công tác đào tạo giáo viên của các trường Đại học Sư phạm nhằm đáp ứng nhu cầu về đội ngũ giáo viên có năng lực dạy học tích hợp trong quá trình thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới. Ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên The Degree of Bachelor in Natural Science Education là ngành đào tạo giáo viên giảng dạy lĩnh vực môn Khoa học tự nhiên Vật lý Hóa học Sinh học tại các trường Trung học cơ sở. Đây là một ngành học còn khá mới ở nước ta và hiện nay chỉ có một vài trường đại học đã và đang đào tạo ngành học này. Tuy nhiên với những yêu cầu của thực tiễn giáo dục đặt ra hiện nay thì việc đào tạo giáo viên ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên là một trong những xu thế tất yếu trong công tác đào tạo giáo viên của các trường Đại học Sư phạm. Bài viết này đề cập đến những thuận lợi khó khăn trong công tác đào tạo giáo viên dạy học môn Khoa học tự nhiên trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên dạy học môn Khoa học tự nhiên KHTN ở trường trung học cơ sở. Đào tạo giáo viên dạy môn KHTN là ngành đào tạo có thể áp dụng mô hình tiếp nối a b. II. NỘI DUNG 1 Những thuận lợi khó khăn trong công tác đào tạo giáo viên dạy học môn Khoa học tự nhiên a Những thuận lợi - Môn Khoa học tự nhiên là môn học được viết tích hợp dựa trên kiến thức nền tảng của các khoa học Vật lí Hóa học Sinh học và Khoa học Trái Đất. Với thực tế Trưởng phòng Đào tạo - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 87 KỶ YẾU