tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tổ chức cho học sinh tham gia một số hoạt động trải nghiệm xây dựng nông thôn mới ở huyện Nghi Lộc thông qua dạy học Địa lí 12

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Địa lí lớp 12, nâng cao hiệu quả giảng dạy của giáo viên. Góp phần tạo hứng thú môn học, khắc sâu kiến thức, phát huy tính tự giác, độc lập và sáng tạo của học sinh. | Trang 1 SỞ GD amp ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NGHI LỘC 3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN ĐỊA LÍ ĐỀ TÀI TỔ CHỨC CHO HỌC SINH THAM GIA MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI Ở HUYỆN NGHI LỘC THÔNG QUA DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 Họ và tên Lê Thị Thúy Hồng Tổ Xã hội Trình độ chuyên môn Thạc sĩ địa lí học Địa chỉ Email thuyhongnl3@ Số ĐT 0915226636 Năm học 2020-2021 Trang 2 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ 1 THPT Trung học phổ thông 2 GV HS Giáo viên Học sinh 3 SGK Sách giáo khoa 4 DHTN Dạy học trải nghiệm 5 HĐTN Hoạt động trải nghiệm 6 HĐTNST Hoạt động trải nghiệm sáng tạo 7 PPDH Phương pháp dạy học 8 KN Kỹ năng 9 NL Năng lực 10 NLHT Năng lực hợp tác 11 CNTT Công nghệ thông tin 12 CLB Câu lạc bộ 13 GTGT Giá trị gia tăng 14 BVMT Bảo vệ môi trường 15 SĐTD Sơ đồ tư duy 16 SKKN Sáng kiến kinh nghiệm 17 SHTT Sinh hoạt tập thể Trang 3 MỤC LỤC Trang PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ 1 I - LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. 1 II - MỤC ĐÍCH NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI. 1 1. Mục đích 1 2. Nhiệm vụ 1 III - ĐỐI TƯỢNG PHẠM VI PHƯƠNG PHÁP TÀI LIỆU THỜI GIAN. 2 1. Đối tượng phạm vi nghiên cứu 2 2. Các phương pháp nghiên cứu 2 3. Thời gian nghiên cứu áp dụng và những đóng góp mới của đề tài 3 PHẦN NỘI DUNG 4 CHƯƠNG I - CƠ SỞ LÝ LUẬN CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA DẠY. 4 1. Cơ sở lý luận 4 . Khái niệm giáo dục trải nghiệm 6 . Khái niệm học tập trải nghiệm 6 . Vai trò của giáo viên trong học tập trải nghiệm 8 . Đặc điểm của dạy học trải nghiệm 9 . Cơ sở thực tiễn của dạy học trải nghiệm 10 . Trải nghiệm trong dạy học Địa lí 10 . Đặc điểm hoạt động trải nghiệm trong môn Địa lí 11 . Nguyên tắc của hoạt động trải nghiệm trong môn Địa lí 12 CHƯƠNG II - CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CÓ THỂ THỰC HIỆN. 15 . Mục tiêu của chương trình SGK Địa lí 12 15 . Xác định các hoạt động trải nghiệm trong môn Địa lí 12 17 . Xác định hoạt động trải nghiệm của học sinh ở địa phương 25 CHƯƠNG III - THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 28 . Chuẩn bị thực nghiệm 28 Trang 4 . Đối tượng thực nghiệm