tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Khai thác hiệu quả kênh ảnh, video trong dạy học môn Ngữ văn THPT

Đề tài đã đưa ra được những giải pháp mang tính mới và sáng tạo trong dạy học môn Ngữ văn THPT. Các giải pháp mà tôi đưa ra đã được triển khai, kiểm nghiệm trong 4 năm học vừa qua đã mang lại sự hứng khởi, hứng thú cho giáo viên và học sinh. Đề tài không chỉ giúp học sinh nắm vững kiến thức về môn Ngữ văn mà còn hình thành và rèn luyện các kĩ năng học tập, kĩ năng sống cho học sinh, đặc biệt là ý thức vận dụng những hiểu biết tổng hợp của mình vào môn học. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI KHAI THÁC HIỆU QUẢ KÊNH ẢNH VIDEO TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THPT MÔN NGỮ VĂN SỞ GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI KHAI THÁC HIỆU QUẢ KÊNH ẢNH VIDEO TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THPT Môn Ngữ văn Họ và tên Thái Thị Hiền Tổ Văn - Ngoại ngữ Năm học 2020 - 2021 Số điện thoại MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI . 1 II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU . 2 1. Đối với giáo viên . 2 2. Đối với học sinh . 2 III. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU . 2 IV. ĐỐI TƯỢNG PHẠM VI ĐỊA BÀN KHẢO SÁT . 2 V. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU . 3 1. Các phương pháp nghiên cứu lí thuyết . 3 2. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn . 3 VI. ĐÓNG GÓP MỚI CỦA ĐỀ TÀI . 3 1. Tính mới của đề tài . 3 2. Những đóng góp của đề tài . 3 VII. CẤU TRÚC CỦA ĐỀ TÀI . 3 PHẦN II NỘI DUNG . 4 I. CƠ SỞ KHOA HỌC . 4 1. Cơ sở lí luận . 4 . Hướng dẫn sử dụng các phương tiện học tập . 4 . Mục đích sử dụng kênh ảnh kênh hình video trong dạy học môn Ngữ văn. . 4 . Nguyên tắc khai thác kênh ảnh video để phát triển tiếp cận năng lực cho học sinh. . 5 . Những yêu cầu khi khai thác sử dụng kênh ảnh video . 7 2. Cơ sở thực tiễn . 7 . Thực trạng nhận thức tầm quan trọng của kênh ảnh video trong dạy học môn Ngữ văn tại các trường THPT trên địa bàn tôi công tác . 7 . Đánh giá thực trạng sử dụng kênh ảnh video trong dạy học môn Ngữ văn ở các trường THPT tại huyện tôi công tác . 10 . Thực trạng nhận thức về tầm quan trọng của việc sử dụng kênh ảnh vi deo trong dạy học môn Ngữ văn tại các trường THPT trên địa bàn huyện tôi công tác . 10 . Thực trạng hoạt động tổ chức dạy học môn Ngữ văn THPT theo mô hình sử dụng kênh ảnh video . 10 . Thực trạng về thi cử và kiểm tra đánh giá . 11 II. CÁC HOẠT ĐỘNG KHAI THÁC HIỆU QUẢ KÊNH ẢNH VI DEO TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THPT . 11 1. Căn cứ để xác định các thao tác hoạt động khi sử dụng kênh ảnh video . 11 2. Kỹ năng khai thác kênh ảnh video . 13 . Sử dụng triệt để kênh hình trong sách giáo khoa. 13

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Khai thác hiệu quả kênh ảnh video
• Cách thức sử dụng kênh hình ảnh
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4