tailieunhanh - Tổ chức dạy học chủ đề “Điện thế hoạt động của tim” học phần lý sinh nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên Y khoa

Dựa trên cơ sở lý thuyết về dạy học phát triển năng lực và dạy học nghiên cứu tình huống, bài viết thiết kế tiến trình hoạt động dạy học và phương pháp đánh giá sinh viên Y khoa khi nghiên cứu nội dung kiến thức chủ đề “Điện thế hoạt động của tim” học phần Lý sinh. Bài viết trình bày đánh giá tính khả thi của việc sử dụng phương pháp nghiên cứu tình huống trong tổ chức giảng dạy nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên. | TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ ĐIỆN THẾ HOẠT ĐỘNG CỦA TIM HỌC PHẦN LÝ SINH NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO SINH VIÊN Y KHOA PHẠM THỊ PHƯƠNG THANH Trường Đại học Kỹ thuật Y tế Hải Dương Email ThanhPP@ Tóm tắt Dựa trên cơ sở lý thuyết về dạy học phát triển năng lực và dạy học nghiên cứu tình huống bài báo thiết kế tiến trình hoạt động dạy học và phương pháp đánh giá sinh viên Y khoa khi nghiên cứu nội dung kiến thức chủ đề Điện thế hoạt động của tim học phần Lý sinh. Phân tích các kết quả thu được bài báo đánh giá tính khả thi của việc sử dụng phương pháp nghiên cứu tình huống trong tổ chức giảng dạy nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên. Từ khóa điện thế hoạt động của tim dạy học tình huống năng lực giải quyết vấn đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực. 1. MỞ ĐẦU Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI đã xác định rất rõ nước ta phải đổi mới căn bản và toàn diện từ giáo dục kiến thức sang giáo dục năng lực. Nghị quyết số 44 NQ-CP ngày 09 6 2014 ban hành Chương trình hành động của Chính phủ cũng đã quán triệt Đổi mới hình thức phương pháp thi kiểm tra và đánh giá kết quả giáo dục theo hướng đánh giá năng lực của người học kết hợp đánh giá cả quá trình với đánh giá cuối kỳ học cuối năm học theo mô hình của các nước có nền giáo dục phát triển . 1 . Từ đó đến nay chủ trương đã được thực hiện trong từng cấp học. Trường Đại học với vai trò đào tạo sinh viên trực tiếp đáp ứng nhu cầu nghề nghiệp của xã hội thì mục tiêu hàng đầu là bồi dưỡng năng lực người học để đáp ứng chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo theo từng ngành nghề. Bài báo thiết kế hoạt động tổ chức dạy học khi nghiên cứu chủ đề Điện thế hoạt động của tim nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề trong quá trình sinh viên nghiên cứu học phần Lý sinh ở các trường Đại học Y dược. 2. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU . Cơ sở lý thuyết . Dạy học bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề a. Khái niệm và cấu trúc của năng lực giải quyết vấn đề GQVĐ Khái niệm về năng lực .

• Điện - Điện tử
• Điện thế hoạt động của tim
• Năng lực giải quyết vấn đề
• Học phần Lý sinh
• Thiết kế hoạt động tổ chức dạy học
• Bồi dưỡng năng lực người học
• Bài giảng Thuốc điều trị loạn nhịp tim
• Thuốc điều trị loạn nhịp tim
• Điều trị loạn nhịp tim
• Khái niệm loạn nhịp tim
• Hoạt động của tim
• Sinh lý tim
• Bài giảng Sinh lý tim
• Hoạt động điện học của tim
• Điện thế màng
• Điện thế động
• Tính hưng phấn
• Điện tâm đồ lâm sàng
• Bài giảng Điện tâm đồ lâm sàng
• Phương pháp ghi điện tim
• Điện thế hoạt động
• Sự hình thành điện tim đồ
• Quá trình điện học của tim
• tổng quan thương mại
• tổng quan internet
• kiến trúc mạng
• mạng hỗ trợ
• giao thức mạng
• chương trình tiện ích
• luận văn thương mại
• Bồi dưỡng năng lực giáo dục
• Cán bộ quản lý giáo dục
• Chương trình giáo dục
• Kỹ thuật giảng dạy tiếng Anh
• Quản lí hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi
• Bồi dưỡng học sinh giỏi
• Phát triển năng lực người học
• Đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục
• Quản lí giáo dục
• Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
• Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên 2020
• Bồi dưỡng thường xuyên môn Lịch sử
• Giáo dục phát triển phẩm chất
• Phát triển năng lực của người học
• Dạy học theo tiếp cận liên môn
• Tiến trình sư phạm
• Bồi dưỡng năng lực cho người học
• Dạy học chủ đề tích hợp
• Đổi mới giáo dục
• Năng lực khoa học
• Khoa học Tự nhiên
• Cấu trúc năng lực
• Chương trình đánh giá học sinh quốc tế
• Năng lực người học
• Nâng cao năng lực sư phạm cho giảng viên
• Năng lực sư phạm của giảng viên
• Giảng viên giảng dạy Lí luận chính trị
• Năng lực của người học
• Khả năng tự bồi dưỡng kiến thức của giảng viên
• Hệ thống bài tập vật lí
• Phát triển năng lực cho học sinh
• Vật lí lớp 10 phần Nhiệt học
• Vật lí lớp 11 phần Điện học
• Bài tập vật lí
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Năng lực giáo viên lịch sử
• Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
• Dạy học tích hợp
• Kĩ năng dạy học
• Kế hoạch bài dạy giáo dục công dân
• Giáo dục công dân
• Cải cách công tác đào tạo giáo viên
• luận văn giáo dục
• phát triển giáo dục
• giáo dục đào tạo
• trình bày luận văn
• tiểu luận nghiên cứu đề tài
• đề án tốt nghiệp
• báo cáo tốt nghiệp