tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

Mục đích nghiên cứu của đề tài: Tiếp tục dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học hệ thống bài tập có thể thiết kế thành trò chơi. Tạo sự hứng thú học tập môn toán cho học qua trò chơi giúp các em lĩnh hội ,củng cố và khắc sâu kiến thức. | SKKN Tổ chức một số trò chơi Toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh PHÒNG GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO LỆ THUỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN THUỶ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI TOÁN HỌC LỚP 2 NHẰM GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH Năm học 2010 2011 A. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Giáo viên PHẠM THỊ TỐ TÂM 1 SKKN Tổ chức một số trò chơi Toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh Để góp phần đào tạo nên những con người phát triển toàn diện về Trí lực thể mĩ thì nhiệm vụ của các môn học trong trường tiểu học có vai trò rất quan trọng. Môn toán cũng nằm trong guồng quay đó. Toán học là một môn khoa học tự nhiên có tính logíc và tính chính xác cao nó là chìa khoá để mở ra sự phát triển của các bộ môn khoa học khác. Yêu cầu của giáo dục hiện nay đòi hỏi phải đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở bậc tiểu học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học vậy người giáo viên phải tạo được hứng thú học tập cho các em lôi cuốn các em tham gia vào các hoạt động học chơi học tập là một hoạt động như thế hoạt động mà các em hứng thú qua trò chơi các em lĩnh hội kiến thức một cách dễ dàng ngoài ra còn giúp các em củng cố và khắc sâu thêm kiến chơi còn mang lại cho các em niềm say mê hứng thú trong học tập. Chính vì vậy mà tôi đã chọn nội dung Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh . 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài Tiếp tục dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học hệ thống bài tập có thể thiết kế thành trò chơi. Tạo sự hứng thú học tập môn toán cho học qua trò chơi giúp các em lĩnh hội củng cố và khắc sâu kiến thức. 3. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu Nhiệm vụ Tìm hiểu về trò chơi học tập toán 2. Tìm hiểu về ý nghĩa tác dụng của trò chơi toán học. Phạm vi nghiên cứu Học sinh tiểu học cụ thể là học sinh lớp 2 Tài liệu sách giáo khoa toán sách hướng dẫn giáo viên sách trò chơi toán học. 4. Phương pháp nghiên cứu 1. Nghiên cứu tài