tailieunhanh - Định hướng triển khai đánh giá kết quả học tập theo năng lực tại Học viện Phòng không - Không quân

Kiểm tra và đánh giá (KTĐG) theo năng lực đã và đang trở thành xu thế tất yếu của giáo dục trên thế giới và ở Việt Nam, là giải pháp có ý nghĩa thiết thực trong đổi mới giáo dục đại học, góp phần nâng cao chất lượng dạy - học tại các cơ sở đào tạo. Bài viết nghiên cứu tổng quan về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo năng lực và bước đầu áp dụng cho học viên đào tạo kỹ sư Hàng không tại Học viện Phòng không - Không quân (PK-KQ). | Sè ÆC BIÖT chuyªn Ò vÒ µo t o y khoa dùa trªn n ng lùc vµ chuÈn Çu ra - 2021 ĐỊNH HƯỚNG TRIỂN KHAI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP THEO NĂNG LỰC TẠI HỌC VIỆN PHÒNG KHÔNG - KHÔNG QUÂN Tạ Văn Trung1 Nguyễn Thị Nga1 Trần Hồng Lam1 TÓM TẮT Kiểm tra và đánh giá KTĐG theo năng lực đã và đang trở thành xu thế tất yếu của giáo dục trên thế giới và ở Việt Nam là giải pháp có ý nghĩa thiết thực trong đổi mới giáo dục đại học góp phần nâng cao chất lượng dạy - học tại các cơ sở đào tạo. Bài viết nghiên cứu tổng quan về kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo năng lực và bước đầu áp dụng cho học viên đào tạo kỹ sư Hàng không tại Học viện Phòng không - Không quân PK-KQ . Từ khóa Kiểm tra và đánh giá theo năng lực Đổi mới giáo dục. Implementation of Competency-Based Testing and Evaluation at Air Defense-Air Force Academy Summary Competency-based testing and evaluation have become an inevitable trend of education globally and in Vietnam. It is also the solution of practical significance in higher education reform contributing to the improvement of teaching and learning quality in educational institutions. Thus the article will present a literature review on competency-based testing and evaluating as well as the initial application of the methodology to the aeronautical engineering cadets at Air Defense-Air Force Academy. Keywords Competency-based testing and evaluation Training innovation. ĐẶT VẤN ĐỀ chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo đánh giá khả năng năng lực sự tiến bộ Kiểm tra và đánh giá là bộ phận quan của người học. trọng của quản lý giáo dục quản lý chất Xuất phát từ tầm quan trọng của hoạt lượng dạy và học nhằm cung cấp thông động KTĐG đứng trước yêu cầu đổi mới tin để đưa ra các quyết định về dạy học giáo dục đào tạo GDĐT trong tình hình và đào tạo làm cơ sở đổi mới và nâng mới Nghị quyết số 29 - NQ TW ngày cao chất lượng dạy - học nói riêng và 04 11 2013 của Ban Chấp hành Trung chất lượng đào tạo nói chung. Là một bộ ương Đảng Cộng sản Việt Nam Khóa XI phận không thể tách