tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Khai thác công cụ trực tuyến kahoot trong dạy – học môn Công Nghệ 10 cấp THPT

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm định hướng cho HS hiểu và ý thức được một số vấn đề về Sự thay đổi của CNTT trong giai đoạn hiện nay, có liên quan trực tiếp tới quá trình dạy và học ở trường THPT. Giúp học sinh ham mê, yêu thích bộ môn công nghệ 10. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BÁO CÁO Kết quả thực hiện sáng kiến KHAI THÁC CÔNG CỤ TRỰC TUYẾN KAHOOT TRONG DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ 10 CẤP THPT I- Sơ lược lý lịch tác giả - Họ và tên Nguyễn Thanh Tú. Nam nữ Nam - Ngày tháng năm sinh 1983. - Nơi thường trú Phú Hưng - Phú Tân - An Giang. - Đơn vị công tác Trường THPT Chu Văn An. - Chức vụ hiện nay Giáo viên - Trình độ chuyên môn Kỹ sư Công Nghệ Sinh Học. - Lĩnh vực công tác giảng dạy môn Công Nghệ 10 KTNN . II. Sơ lược đặc điểm tình hình đơn vị Trường nằm vị trí thuận lợi về giao thông gần sông ngay trung tâm của thị trấn nhà cửa đông đúc gần chợ số lượng cây xanh nhiều đảm bảo cho bóng mát và môi trường trong lành. Số lượng lớp học sinh của nhà trường 33 lớp . Học sinh có ý thức bảo vệ cảnh quan môi trường và cảnh quan thiên nhiên tương đối sạch sẽ. Tuy nhiên vẫn còn chưa sạch lắm và còn một bộ phân học sinh chưa có ý thức bảo vệ môi trường. Thuận lợi - Được sự quan tâm của các cấp chính quyền và chính quyền địa phương về cơ sở vật chất hiểu biết về CNTT trong giai đoạn cuộc cách mạng . Phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực cơ quan văn hóa đang được đẩy mạnh và có hiệu quả tại đơn vị. - Phần lớn các em học sinh có và biết sử dụng thành thạo điện thoại smartphone máy tính bảng việc ứng dụng trong giảng dạy cũng được thuận lợi. - Phần lớn Ban giám hiệu cán bộ giáo viên ở các trường học đến nay đều biết sử dụng máy vi tính và đã quen với việc ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học. - Đội ngũ cán bộ giáo viên ở các trường hầu hết được trẻ hóa nên việc tiếp nhận và ứng dụng CNTT là rất thuận lợi. - Bản thân mỗi giáo viên luôn tự học và tự bồi dưỡng thêm kiến thức Tin học cho mình qua các tài liệu tham khảo sách báo qua bạn bè đồng nghiệp. Khó khăn Do điều kiện phục vụ dạy học cơ sở vật chất trang thiết bị còn thiếu về phòng học hiện đại mạng wifi cũng như cáp quang của trường thường xuyên chập chờn không ổn .