tailieunhanh - Chất lượng đào tạo các môn cơ học và kỳ thi Olympic cơ học toàn quốc

Đề tài nêu lên tình hình học tập các môn Cơ học ứng dụng trong các năm qua cũng rơi vào hoàn cảnh như các trường bạn trên toàn quốc. Sinh viên học Cơ học rất kém, tỉ lệ thi rớt rất cao làm ảnh hưởng đến kết quả học tập toàn khóa và một số bạn bị đuổi học do điểm trung bình tích lũy quá thấp. Mời các bạn cùng tham khảo! | Hội thảo Đào tạo Kiến trúc amp các ngành Thiết kế Xây dựng trong xu hướng toàn cầu hóa _ CHAÁT LÖÔÏNG ÑAØO TAÏO CAÙC MOÂN CÔ HOÏC VAØ KYØ THI OPIMPIC CÔ HOÏC TOAØN QUOÁC ThS. TRAÀN QUOÁC HUØNG Tröôøng ÑH Kieán truùc Kính thưa Ban Giám Hiệu trường Đại học Kiến trúc TP. Hồ Chí Minh. Phòng Nghiên cứu Khoa học. Phòng Đào tạo và Công tác sinh viên. Các thầy cô cùng toàn thể các em sinh viên thân mến I Thực trạng chất lượng đào tạo các môn Cơ học ứng dụng hiện nay ở các trường đại học cao đẳng Trong tháng 04 năm 2016 trường ĐH Giao Thông Vận Tải TP. HCM đã tổ chức buổi tọa đàm Giảng dạy và nghiên cứu các môn cơ học trong nhà trường . Tại đây các đại biểu cho rằng cơ học là lĩnh vực rất quan trọng đối với các trường kỹ thuật đặc biệt ngành cơ khí và xây dựng có 30 môn học thuộc lĩnh vực cơ học. Vì vậy kỳ thi Olympic Cơ học được tổ chức hằng năm đã tạo sự hứng khởi đẩy mạnh phong trào học tập và nghiên cứu các môn cơ học trong sinh viên các trường ĐH CĐ góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn cơ học đồng thời phát hiện bồi dưỡng các tài năng trẻ có niềm đam mê lĩnh vực cơ học. Tuy nhiên đại diện các trường vẫn tỏ ra băn khoăn về phương thức tổ chức kỳ thi nhiều năm qua ít được đổi mới. Vì vậy cần có sự đổi mới nội dung cách thức thi theo hướng đưa ra các bài toán gắn với đời sống giải pháp xây dựng tối ưu dựa trên kiến thức cơ học Thái Bá Cần Phó chủ tịch Hội Cơ Học VN chủ tịch Hội Cơ học TP. HCM cho biết các môn cơ học quan trọng nhưng gần đây nhiều trường cắt giảm tiết học giảng viên kêu khó dạy trong khi sinh viên cũng than khó học thi rớt nhiều. Hiện nay các trường ĐH CĐ đều giữ truyền thống cách thức giảng dạy chương trình đào tạo lĩnh vực cơ học. Trong khi đó ở các nước đã thực hiện việc tích hợp kiến thức cơ học vào các môn chuyên ngành khác. Nếu chúng ta không thay đổi 279 Hội thảo Đào tạo Kiến trúc amp các ngành Thiết kế Xây dựng trong xu hướng toàn cầu hóa _ cách thức giảng dạy không cấu trúc lại chương trình thì sẽ không truyền đạt được kiến .