tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn công nghệ 8

Việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường trong nhà trường có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Chính vì vậy cần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh bằng cách lồng ghép vào cùng các tiết học nên đề tài:“Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn công nghệ 8” dưới đây có thể nâng cao hiệu quả môn học và ý thức bảo vệ môi trường của học sinh nói chung và học sinh lớp 8 ở trường tôi nói riêng. | Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn công nghệ 8 MỞ ĐẦU Chúng ta đã biết môn công nghệ có những đặc thù riêng so với môn học khác đây là môn học gắn với thực tiển với công nghệ và sản xuất để hình thành những kĩ năng cần thiết cho học sinh và tập cho học sinh vận dụng các kiến thức kĩ năng đã được học vào thực tế vào cuộc sống hàng ngày qua đó gây thêm sự hứng thú và lòng say mê của học sinh đối môn học và ứng dụng vào đời sống thực tiễn. Trong đời sống và sản xuất thì môi trường có tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống của con người sinh vật và sự phát triển kinh tế văn hóa xã hội của đất nước dân tộc và nhân loại. Khi môi trường sống bị hủy hoại thì loài người có nguy cơ bị hủy diệt vì vậy ô nhiễm môi trường hiện nay là một trong những vấn đề vô cùng cấp bách. Giáo dục cho sinh viên ý thức bảo vệ môi trường là một giải pháp bảo vệ môi trường cho tương lai. Vấn đề ô nhiễm môi trường trong sản xuất và đời sống luôn mang tính chất cấp bách gây nên hậu quả xấu của con người và sinh vật. Nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường có thể do các quá trình tự nhiên hoặc do các hoạt động của con người gây ra. Các dạng ô nhiễm môi trường như ô nhiễm nguồn nước ô nhiễm không khí ô nhiễm tiếng ồn ô nhiễm đất ô nhiễm nhiệt. Nguyên nhân chính gây nên ô nhiễm môi trường có thể do ngành hóa chất phân bón do các nhà máy cơ khí do ngành giao thông vận tải do ngành điện. Việc bảo vệ môi trường nên bắt đầu bằng việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường nhất là cho học sinh sinh viên. Hiện nay vấn đề giáo dục ý thức trang bị kiến thức về bảo vệ môi trường trong các nhà trường chưa được chú trọng đúng mức vẫn còn mang nặng tính hình thức nên ý thức bảo vệ môi trường chưa hình thành rõ nét trong tầng lớp học sinh. Do vậy tích hợp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường vào môn học là cần thiết nhằm định hướng cho học sinh thấy tầm quan trọng của môn học đồng thời phát huy tính tích cực chủ động của các em về việc bảo vệ môi trường trong cuộc sống cũng như ở nhà trường. Từ thực tế đó tôi