tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm trong việc rèn luyện kĩ năng tự phục vụ cho trẻ 5-6 tuổi Trong trường mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Xác định những kỹ năng tự phục vụ cơ bản cần dạy trẻ; Khảo sát đánh giá 1 số kỹ năng tự phục vụ của trẻ đầu năm; Tạo môi trường thân thiện để dạy trẻ những công việc tự phục vụ bản thân; Giáo viên hướng dẫn trẻ thực hiện các kĩ năng tự phục vụ một cách đơn giản, rõ ràng, dễ hiểu và chính xác; . | MỤC LỤC PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ. 1 PHẦN II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ. 3 1. Những nội dung lí luận có liên quan trực tiếp đến vấn đề nghiên cứu tổng kết kinh nghiệm . 3 2. Thực trạng vấn đề - Một số nét khái quát về lớp Mẫu giáo lớn A3 . 5 . Thuận lợi . 4 . Khó khăn . 6 3. Các biện pháp thực hiện . 5 . Biện pháp 1 Xác định những kỹ năng tự phục vụ cơ bản cần dạy trẻ . 5 . Biện pháp 2 Khảo sát đánh giá 1 số kỹ năng tự phục vụ của trẻ đầu năm . 7 . Biện pháp 3 Tạo môi trường thân thiện dạy để dạy trẻ những công việc tự phục vụ bản thân . 6 . Biện pháp 4 Giáo viên hướng dẫn trẻ thực hiện các kĩ năng tự phục vụ một cách đơn giản rõ ràng dễ hiểu và chính xác . .10 . Biện pháp 5 Rèn luyện các kĩ tự phục cho trẻ thông qua các hoạt động . 8 . Biện pháp 6 Cô giáo gương mẫu trong việc thực hiện các công việc tự phục vụ bản thân .26 Biện pháp 7 Quan tâm giáo dục kĩ năng sống tới trẻ cá biệt .28 . Biện pháp 8 Tuyên truyền phối kết hợp với phụ huynh rèn luyện kỹ năng tự phục vụ cho trẻ. .29 4. Hiệu quả sáng kiến kinh nghiệm .32 . Về phía trẻ .32 . Về phía giáo viên .33 . Về phía phụ huynh .33 PHẦN III. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ . 17 1. Kết luận .35 2. Bài học kinh nghiệm .18 3. Khuyến nghị .37 Một số kinh nghiệm trong việc rèn luyện kĩ năng tự phục vụ cho trẻ 5-6 tuổi Trong trường mầm non PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ Bác Hồ đã từng nói Vì lợi ích mười năm trồng cây Vì lợi ích trăm năm trồng người Sở dĩ Bác nói như vậy là để khẳng định với chúng ta rằng việc giáo dục trẻ để trẻ trở thành những công dân tốt cho xã hội cho đất nước là một nhiệm vụ hàng đầu. Nhưng để trở thành những công dân tốt sau này thì trước hết hôm nay trẻ phải biết tự chăm sóc bản thân trẻ phải có tính tự lập ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Chính vì vậy việc rèn luyện những kĩ năng tự phục vụ cho trẻ là nhiệm vụ rất cần thiết. Nếu trẻ có những thói quen kĩ năng tự phục vụ tốt sẽ giúp cho cơ thể trẻ phát triển tốt chống đỡ được các bệnh tật thích nghi được với điều kiện sống hình .