tailieunhanh - Một số biện pháp quản lí hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ tại các trường mầm non công lập Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết này trình bày các biện pháp quản lí hoạt động ND, CS trẻ của hiệu trưởng ở các trường mầm non công lập Quận 1, TP. Hồ Chí Minh nhằm góp nâng cao hiệu quả của công tác này trong thời gian tới. Mời các bạn cùng tham khảo! | VJE Tạp chí Giáo dục Số 495 Kì 1 - 2 2021 tr 42-46 ISSN 2354-0753 MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG NUÔI DƯỠNG CHĂM SÓC TRẺ TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP QUẬN 1 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trường Mầm non Lê Thị Riêng Quận 1 Thành phố Hồ Chí Minh Hoàng Thị Nhãn Email hnhan3012@ Article History ABSTRACT Received 08 01 2021 Nurturing and taking care of children is the most important task of a preschool Accepted 25 01 2021 education institution. However at the public preschools of District 1 Ho Chi Published 05 02 2021 Minh City this activity still has many shortcomings. The main reason is due to the lack of strict and uniform management by school principals. Therefore Keywords the article proposes 05 measures to improve the quality of childcare and measures management nurturing management in public preschools of District 1 Ho Chi Minh City. nurturing caring preschools. Each measure has a certain important role to the entire management process and must be done together not underestimated nor omitted to promote the full effectiveness of the system of measures. 1. Mở đầu Nuôi dưỡng chăm sóc ND CS trẻ là việc làm hết sức quan trọng mà toàn xã hội đều quan tâm. Riêng đối với bậc học mầm non việc chăm sóc nuôi dưỡng trẻ được đặt lên hàng đầu. Theo Điều lệ trường mầm non mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ em phát triển toàn diện về thể chất tình cảm trí tuệ thẩm mĩ hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách chuẩn bị cho trẻ vào học lớp Một Bộ GD-ĐT 2015 . Để trẻ phát triển cân đối hài hòa khỏe mạnh ngay từ những năm tháng đầu đời trẻ cần phải có một chế độ ND CS hợp lí và khoa học. Tại TP. Hồ Chí Minh Sở GD-ĐT nói chung và Phòng GD-ĐT Quận 1 nói riêng đã xác định công tác ND CS trẻ trong trường mầm non là nhiệm vụ trọng tâm được đặt lên hàng đầu trong hoạt động giáo dục. Tuy nhiên thực tế công tác này ở một số trường mầm non công lập chưa đáp ứng được sự phát triển nhanh chóng của địa bàn còn xảy ra các vụ việc gây bức xúc dư luận. Một trong những .

• Giáo dục học
• Tạp chí Giáo dục
• Hoạt động nuôi dưỡng trẻ
• Hoạt động chăm sóc trẻ
• Nghiệp vụ mầm non
• Giáo dục mầm non
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam