tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Xây dựng và đưa ra hướng giải quyết một số tình huống diễn ra trên trẻ trong hoạt động chơi góc

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Xây dựng một số bài tập tình huống xảy ra trên trẻ trong hoạt động vui chơi; Xây dựng một số hướng giải quyết các tình huống xảy ra trên trẻ trong hoạt động vui chơi. Mời các bạn cùng tham khảo! | Xây dựng và hướng giải quyết một số tình huống trong hoạt động chơi góc PHẦN THỨ NHẤT LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Vui chơi giải trí cần thiết cho tất cả chúng ta nó mang đến cho chúng ta những giây phút thư giãn sau một thời gian làm việc căng thẳng mệt mỏi. Đối với trẻ mẫu giáo vui chơi có ý nghĩa vô cùng đặc biệt. Đó chính là hoạt động của chủ đạo của trẻ. Trẻ mẫu giáo chơi không chỉ để giải trí mà còn giúp trẻ thỏa mãn nhu cầu giao tiếp và phối hợp hoạt động với các bạn. Khi chơi trẻ được tìm hiểu khám phá thế giới xung quanh được thể hiện mình trẻ biểu lộ mong muốn xúc cảm tình cảm cá tính vốn kinh nghiệm cũng như mơ ước của trẻ . Vui chơi là nhu cầu không thể thiếu đối với trẻ mẫu giáo nó có khả năng tác động mạnh mẽ đến sự hình thành và phát triển nhân cách của trẻ lứa tuổi này. Chính vì vậy tổ chức cho trẻ mẫu giáo vui chơi là một trong các nội dung giáo dục cơ bản ở các trường mầm non. Tuy vậy là một giáo viên đứng lớp tôi đã nhận ra một số vướng mắc khi tổ chức cho trẻ chơi đó là Trẻ chưa thực sự thỏa mãn nhu cầu chơi. Một số trẻ không được chơi theo ý tưởng của mình. Một số trẻ thì chơi tự do. Trong khi chơi trẻ phát sinh mâu thuẫn nhưng cô giáo chưa linh hoạt khi giải quyết mâu thuẫn cho trẻ. Một số trẻ chưa có kinh nghiệm trong khi chơi cũng như chưa có kinh nghiệm sử dụng các đồ chơi mô phỏng các đồ dùng trong cuộc sống. Là một giáo viên mầm non qua nhiều năm công tác qua một số hội thi về chuyên môn tôi nhận thấy các cô giáo vẫn còn chưa linh hoạt chưa có hướng giải quyết triệt để để thỏa mãn nhu cầu của trẻ khi gặp các tình huống xảy ra trên trẻ nhất là khi trẻ chơi. Nên tôi mạnh dạn nghiên cứu đề tài Xây dựng và đưa ra hướng giải quyết một số tình huống diễn ra trên trẻ trong hoạt động chơi góc 1 Xây dựng và hướng giải quyết một số tình huống trong hoạt động chơi góc PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG BIỆN PHÁP THỤC HIỆN I. THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ 1. Thuận lợi - Giáo viên nhận thức đúng về tầm quan trọng cũng như nắm tương đối vững nội dung và phương pháp tổ chức cho trẻ mẫu .