tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm đưa âm nhạc dân gian Việt Nam gần gũi hơn với trẻ

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non "Một số kinh nghiệm đưa âm nhạc dân gian Việt Nam gần gũi hơn với trẻ", được hoàn thành với mục tiêu nhằm góp một phần nhỏ bé tri thức của mình trong việc nâng cao hiệu quả cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi làm quen với âm nhạc. | MỤC LỤC MỤC LỤC. 1 I. ĐẶT VẤN ĐỀ. 1 II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ . 2 1. Cơ sở lý luận . 2 2. Thực trạng . 2 . Thuận lợi . 2 . Khó khăn . 3 . Kết quả khảo sát đầu năm . 3 3. Các biện pháp tiến hành . 3 . Lựa chọn sưu tầm bài hát âm nhạc dân gian phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của trẻ phù hợp với các chủ đề . 3 Biện pháp tạo môi trường học tập đồ dùng dụng cụ .4 Biện pháp tổ chức trên tiết học . 5 Biện pháp tích hợp các môn học khác . 7 Biện pháp dạy trẻ trong giờ học mọi lúc mọi nơi .8 Biện pháp kết hợp với gia đình . 9 III. KẾT QUẢ SÁNG KIẾN . 9 với phụ huynh . 11 III. KẾT LUẬN. 11 I. ĐẶT VẤN ĐỀ Lý do chọn đề tài Trẻ em ở tuổi mầm non rất nhạy cảm với âm nhạc. Trẻ thích nghe nhạc và hứng thú tham gia vào các hoạt động âm nhạc. Mục đích của giáo dục âm nhạc là giáo dục tình cảm đạo đức thẩm mỹ cho trẻ. Giáo dục âm nhạc hình thành cho trẻ lòng yêu thiên nhiên Tổ quốc tình yêu thương con người hình thành và phát triển ở trẻ những thói quen tốt trong sinh hoạt tập thể như Tính tổ chức kỷ luật tự chủ mạnh dạn trước mọi người. Âm nhạc truyền thống Việt Nam hay nhạc dân gian dân ca được ra đời từ rất sớm. Người dân Việt Nam đã rất say mê âm nhạc đối với họ âm nhạc như một phần không thể thiếu trong cuộc sống. 54 dân tộc Việt Nam là 54 nền âm nhạc dân gian khác nhau mỗi sắc tộc lại có phương thức biểu hiện diễn tấu và âm điệu riêng. Điệu hát ru Việt khác ru Thái ru Dao ru Mường Có tộc dùng lời ca tiếng hát để đưa trẻ vào giấc ngủ. Có tộc lại ru con bằng tiếng đàn tiếng sáo êm ái. Nhưng các thể loại âm nhạc này đều bộc lộ tâm tư tình cảm để tiếp thêm sức mạnh tinh thần làm việc hay là để thoát khỏi trạng thái mệt mỏi trong cuộc sống hằng ngày. So với các ca khúc thiếu nhi hiện nay thì các làn điệu dân ca khó nghe. Một làn điệu dân ca có nhiều nốt luyến láy buộc người hát phải nhả chữ mềm mại luyến láy đủ nốt đảm bảo đủ lượng hơi để hát cấu trúc tương đối phúc tạp có nhiều nốt hoa mỹ . Vì vậy bản thân giáo viên cũng ngại khi lựa chọn bài dân ca