tailieunhanh - Mô hình trường tiểu học cộng đồng ở Miền Nam Việt Nam (1954 - 1975) (tiếp theo)

Bài viết trình bày các hoạt động của trường tiểu học cộng đồng; hoạt động giáo dục quần chúng; nhận xét và đánh giá về mô hình trường tiểu học cộng đồng. | 48 Tạp chí Nghiên cứu và Phát triển số 7 161 . 2020 MÔ HÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC CỘNG ĐỒNG Ở MIỀN NAM VIỆT NAM 1954 - 1975 tiếp theo Hoài Phạm VI. Các hoạt động của trường tiểu học cộng đồng 3. Hoạt động giáo dục học sinh . Thời khoá biểu Đối với các trường tiểu học cộng đồng do vừa giảng dạy chương trình tiểu học như các trường phổ thông vừa giảng dạy theo chương trình giáo dục cộng đồng nên việc phân bổ các môn học và thời gian học có nhiều điểm khác. Dựa vào chương trình tiểu học năm 1959 các trường tiểu học cộng đồng tự sắp xếp lịch học cho phù hợp với khả năng của trường và địa phương nhà trường có thể trích thời lượng của một số môn học không quan trọng để dành cho công tác giảng dạy theo chủ điểm hoặc giáo dục cộng đồng. Đến ngày 29 tháng 9 năm 1965 Nha Tiểu học ban hành Trích yếu về việc soạn thảo thời khóa biểu áp dụng tại các trường tiểu học cộng đồng để thống nhất việc phân bổ môn học cho các trường tiểu học cộng đồng nội dung cụ thể như sau Để cho trường tiểu học cộng đồng có thời khóa biểu áp dụng đồng đều môn Giáo dục cộng đồng ở các lớp Nhứt Nhì Ba Tư Năm và tất cả giáo viên trong trường đều có giờ riêng biệt tham dự mọi hoạt động Nha yêu cầu quý Ty chỉ thị cho các trường tiểu học cộng đồng trực thuộc ngay bây giờ tạm thời thêm môn Giáo dục cộng đồng vào các thời khóa biểu hiện hành của tất cả các lớp hoạt động bình thường và nhị thì theo những tiêu chuẩn sau - Môn Giáo dục cộng đồng chiếm trọn 3 giờ liên tiếp của một buổi học trong tuần lễ. - Chỉ rút bớt một số giờ của các môn Thủ công Hoạt động thanh niên Thể dục hay Vẽ để dành cho môn Giáo dục cộng đồng. - Ngoài ra số giờ các môn khác vẫn y như cũ. Số giờ dạy trong tuần kể cả môn Giáo dục cộng đồng phải giữ đúng 25 giờ . 31 Hiện nay chúng tôi chỉ tìm được thời khóa biểu áp dụng tại các trường tiểu học cộng đồng do Ty Tiểu học Quảng Trị biên soạn. 32 Thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Nghiên cứu và Phát triển số 7 161 . 2020 49 Lớp 1 Giờ Thứ Hai Giờ Thứ Ba Giờ Thứ Tư Giờ Thứ Sáu Giờ Thứ Bảy 30 Đức dục .