tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Đưa phim truyền hình và phim tư liệu vào trong các tiết dạy môn Ngữ văn 9 nhằm làm tăng hứng thú học tập cho học sinh

Sáng kiến với mục đích thực hiện mục tiêu đổi mới phương pháp dạy và học, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. Đồng thời phát huy được tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm từng lớp học, môn học. Bồi dưỡng cho các em phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh khi học Văn. | PHẦN THỨ NHẤT MỞ ĐẦU I. Đặt vấn đề Người xưa vẫn thường nói Biết mà học không bằng thích mà học thích mà học không bằng say mà học . Yếu tố cảm xúc say mê chính là động lực lớn thúc đẩy nuôi dưỡng sự cố gắng nỗ lực học tập không ngừng của mỗi chúng ta. Thế nhưng hiện nay đa phần các em học sinh không mấy hứng thú với môn Ngữ Văn. Hầu như các em và kể cả phụ huynh học sinh thường quan tâm tới các môn Tự nhiên. Họ cho rằng thời kì Khoa học hiện đại phát triển thì xã hội cần những người tài giỏi về các môn Toán Lí Hóa Ngoại ngữ Tin học còn riêng môn Văn mấy ai để ý tới. Văn vốn lãng mạn giàu tính tưởng tượng không khô khan nhưng vì cho rằng thiếu năng khiếu nên hầu hết các em thấy chán nản không đam mê học. Dần rồi thành thói quen học cho có học một cách đối phó miễn cưỡng. Xuất phát từ những thực tại còn tồn đọng và kinh nghiệm giảng dạy thực tiễn của bản thân với mong muốn trong từng bài dạy trong từng giờ học văn học sinh luôn hứng thú chủ động yêu thích môn học. Từ đó góp phần nâng cao hiệu quả dạy học nên tôi chọn đề tài Đưa phim truyền hình và phim tư liệu vào trong các tiết dạy môn Ngữ văn 9 nhằm làm tăng hứng thú học tập cho học sinh trong công tác giảng dạy của mình. II. Mục đích nghiên cứu Từ thực tế giảng dạy bộ môn Ngữ văn lớp 9 tôi nhận thấy muốn giờ dạy đạt hiệu quả cao giáo viên phải khơi dậy được hứng thú học tập của học sinh. Từ đó mới phát huy được tính chủ động tích cực sáng tạo của học sinh. Thực tế cũng đã chứng minh rằng khi giáo viên khơi gợi được hứng thú học tập thì hiệu quả được nâng cao học sinh tích cực chủ động trong học tập. Trong phạm vi của Sáng Kiến Kinh Nghiệm tôi xin đề cập đến phương pháp Đưa phim truyền hình và phim tư liệu vào trong các tiết dạy môn Ngữ văn 9 nhằm làm tăng hứng thú học tập cho học sinh với mục đích thực hiện mục tiêu đổi mới phương pháp dạy và học tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. Đồng thời phát huy được tính tích cực tự giác chủ động sáng tạo của học sinh phù hợp với đặc điểm từng lớp học