tailieunhanh - Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 - Phòng GD&ĐT Phú Ninh

“Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 - Phòng GD&ĐT Phú Ninh” là tài liệu hữu ích giúp các em ôn tập cũng như hệ thống kiến thức môn học, giúp các em tự tin đạt điểm số cao trong kì thi sắp tới. Mời các em cùng tham khảo đề thi. | PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2022-2023 ĐÀO TẠO PHÚ NINH MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8 Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao đề Họ và tên . Lớp . Giám thị 1 Giám thị 2 STT . Trường THCS . . Mã phách . Số BD . Phòng số . Điểm Giám khảo 1 Giám khảo 2 STT . Mã phách . Số . Chữ PHẦN I ĐỌC HIỂU điểm Đọc kĩ đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu nêu phía dưới Ngọc không mài không thành đồ vật người không học không biết rõ đạo . Đạo là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy. Nước Việt ta từ khi lập quốc đến giờ nền chính học đã bị thất truyền. Người ta đua nhau lối học hình thức ḥòng cầu danh lợi không còn biết đến tam cương ngũ thường. Chúa tầm thường thần nịnh hót. Nước mất nhà tan đều do những điều tệ hại ấy. Ngữ văn 8 tập hai. Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam Câu 1. điểm Đoạn trích trên trích trong văn bản nào Câu 2. điểm Kiểu hành động nói nào được thực hiện trong câu Nước Việt ta từ khi lập quốc đến giờ nền chính học đã bị thất truyền. Câu 3. điểm Câu Ngọc không mài không thành đồ vật người không học không biết rõ đạo thuộc kiểu câu gì Câu 4. điểm Việc sắp xếp trật tự trong câu văn Nước mất nhà tan đều do những điều tệ hại ấy có tác dụng gì Câu 5. điểm Thái độ và tình cảm của tác giả thể hiện như thế nào qua đoạn trích trên Câu 6. điểm Để thực hiện ước mơ hoài bão của mình mỗi học sinh cần lựa chọn một mục đích học tập đúng đắn. Vậy mục đích học tập của em là gì Hãy lí giải vì sao em lựa chọn mục đích ấy PHẦN II VIẾT VĂN điểm Viết bài văn nghị luận về ý nghĩa của việc đọc sách. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .