tailieunhanh - Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm chủ đề "xe đồ chơi từ vật liệu tái chế" (Vật lí 10) theo định hướng giáo dục STEM

Tổ chức hoạt động trải nghiệm môn Vật lí 10 theo định hướng giáo dục STEM nhằm phát huy tính tích cực và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh. Bài viết trình bày việc thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm chủ đề "xe đồ chơi từ vật liệu tái chế" (Vật lí 10) theo định hướng giáo dục STEM. | TẠP CHÍ KHOA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ ISSN 2615-9538 Website http vi tckh THI T K VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TR I NGHI M CHỦ Đ XE ĐỒ CHƠI TỪ VẬT LI U TÁI CH VẬT L 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM Nguy n Thị Lan Phương1 Võ Thị Lan Phương2 Ngày nhận bài 02 11 2023 Ngày chấp nhận đăng 21 12 2023 T m t t Tổ chức hoạt động trải nghiệm môn Vật lí 10 theo định hướng giáo dục STEM nhằm phát huy tính tích cực và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh. Bên cạnh đó hoạt động này cũng giúp học sinh hình thành và phát triển một số năng lực đặc thù STEM như năng lực thực hành năng lực giao tiếp giao tiếp và hợp tác. Dựa trên cơ sở nghiên cứu và phân tích quy trình thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm chúng tôi đề xuất hoạt động trải nghiệm Vật lí 10 theo định hướng giáo dục STEM Xe đồ chơi từ vật liệu tái chế và tổ chức thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm tra tính hiệu quả. Trong quá trình thực nghiệm sư phạm chúng tôi nhận thấy học sinh có biểu hiện cụ thể phù hợp với các đánh giá về tính khoa học và năng lực sáng tạo. T kh a giáo dục STEM hoạt động trải nghiệm năng lực sáng tạo vật liệu tái chế. DESIGNING AND ORGANIZING EXPERIENCE ACTIVITIES WITH THE TOPIC TOY CARS FROM RECYCLED MATERIALS PHYSICS 10 UNDER STEM EDUCATION ORIENTATION Abstract Organizing experiential activities for Physics 10 based on STEM education aims to promote positivity and foster students creative abilities. Besides this activity also helps students form and develop a number of specific STEM competencies such as practical capacity communication and collaboration capacity. Based on research and analysis. Analyzing the process of designing and organizing experiential activities we propose a STEM educational- oriented Grade 10 Physics experiential activity quot Toy cars from recycled materials quot and organize pedagogical experiments to test Check effectiveness. During the pedagogical experiment we found that students had specific manifestations consistent with assessments of scientificity and .