tailieunhanh - Đánh giá thực trạng kết quả môn học Bóng chuyền của sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội

Bằng phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy trong Thể dục thể thao, bài báo đã lựa chọn được 5 test đánh giá kết quả môn học Bóng chuyền của sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội (ĐHBKHN), đồng thời xây dựng tiêu chuẩn phân loại, bảng điểm và tiêu chuẩn đánh giá kết quả môn học bóng chuyền của sinh viên ĐHBKHN cho đối tượng nghiên cứu. Thông qua đó đánh giá được thực trạng kết quả môn học Bóng chuyền cho sinh viên ĐHBKHN | 310 THỂ DỤC THỂ THAO CHO MỌI NGƯỜI ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG KẾT QUẢ MÔN HỌC BÓNG CHUYỀN CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI TS. Đào Tiến Dân1 Tóm tắt Bằng phương pháp nghiên cứu Summary Using standard scientific khoa học thường quy trong Thể dục thể thao research methods in Sports Science this article bài báo đã lựa chọn được 5 test đánh giá kết has selected 5 tests to evaluate the outcomes of quả môn học Bóng chuyền của sinh viên Đại the Volleyball course for students at the Hanoi University of Science and Technology. học Bách khoa Hà Nội ĐHBKHN đồng Additionally the study has developed thời xây dựng tiêu chuẩn phân loại bảng classification standards scoring tables and điểm và tiêu chuẩn đánh giá kết quả môn học evaluation criteria for the results of the bóng chuyền của sinh viên ĐHBKHN cho đối Volleyball course for Hanoi University of tượng nghiên cứu. Thông qua đó đánh giá Science and Technology students. Through this được thực trạng kết quả môn học Bóng the study has assessed the current status of the Volleyball course outcomes for Hanoi chuyền cho sinh viên ĐHBKHN. University of Science and Technology students. Từ khoá Kết quả môn học Bóng chuyền Keywords Outcomes course Volleyball Đại học Bách khoa Hà Nội. Hanoi University of Science and Technology. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong khi đó qua đánh giá sơ bộ các bài tập bổ Những năm qua Bộ Giáo dục và Đào tạo đặc trợ trong quá trình giảng dạy còn chưa phù hợp biệt quan tâm đến công tác Giáo dục thể chất và đơn điệu chưa gây được hứng thú cho sinh trong các trường Đại học Cao đẳng được thể viên học tập. Chính vì vậy việc nghiên cứu đánh hiện là thường xuyên ban hành các nội dung giá thực trạng kết quả môn học Bóng chuyền chương trình môn học thể dục trong các trường của sinh viên ĐHBKHN làm cơ sở xây dựng các với các giờ học nội khóa và ngoại khóa cải tiến giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy môn chương trình cho phù hợp với điều kiện và hoàn Bóng chuyền cho sinh viên ĐHBKHN là điều cảnh. Trong các trường Đại học Cao đẳng .

• Thể dục thể thao
• Khoa học thể thao
• Thể dục thể thao
• Môn học Bóng chuyền
• Đánh giá trình độ tập luyện thể thao
• Bài tập phát triển thể lực
• Huấn luyện thể thao
• Giáo dục thể dục thể thao
• Tâm lý thể dục thể thao
• Dinh dưỡng trong thể thao
• Khoa học thể dục thể thao
• Bài viết về thể thao
• Câu lạc bộ thể dục thể thao
• Hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa
• Thể dục thể thao quần chúng
• Chuyên ngành Karate
• Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh
• Giáo dục thể chất
• Thể dục thể thao ngoại khóa
• Công tác thể dục thể thao
• Quản lý thể dục thể thao
• Hoạt động ngoại khoá thể dục thể thao
• Phương pháp thể dục thể thao
• Phong trào tập luyện thể dục thể thao
• Đo lường thể thao
• Quản lí khoa học thể dục thể thao
• Tập luyện thể thao ngoại khóa
• Sinh viên chuyên ngành bóng bàn
• Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh
• Tạp chí Khoa học
• Khoa học Thể thao và Sức khỏe
• Quản lí Thể dục Thể thao
• Y sinh học Thể dục Thể thao
• Dạy học bóng bàn
• Ngành huấn luyện thể thao
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Môn Thể thao nâng cao
• Chuẩn kiến thức môn Thể thao nâng cao
• Chuẩn kỹ năng môn Thể thao nâng cao
• Tập luyện thể dục thể thao
• Dinh dưỡng thể thao
• Thể thao giải trí
• Thể thao ngoại khóa
• Hoạt động thể thao ngoại khóa
• Hoạt động câu lạc bộ thể dục thể thao
• Nâng cao ý thức tập luyện thể thao
• Hoạt động thể dục thể thao
• Câu lạc bộ thể dục thể thao ngoại khóa
• Xây dựng câu lạc bộ thể dục thể thao
• Tỉnh Bắc Ninh
• Ngoại khóa thể dục thể thao
• Phong trào tập luyện ngoại khóa
• Hoạt động thể thao
• Câu lạc bộ thể thao
• Nhu cầu luyện tập thể thao
• Thể chất của học sinh
• Phương pháp dạy thể dục thể thao
• Phong trào thể dục thể thao ngoại khóa
• Hoạt động tập luyện thể dục thể thao
• Thể dục thể thao ngoại khoá
• Nhu cầu luyện tập thể dục thể thao
• Công tác giáo dục thể chất
• Giảng dạy môn Giáo dục thể chất
• Thực trạng hoạt động thể dục thể thao
• Hội thảo thể thao
• Kỷ yếu hội thảo
• Nghiên cứu thể thao
• Văn hóa thể thao
• Bài tập nâng cao thể lực
• Hiệu quả hoạt động thể dục thể thao
• Trường Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên
• Sinh viên không chuyên thể dục thể thao
• Nghiên cứu khoa học giáo dục thể chất
• Đào tạo nhân thực ngành Thể thao
• Giáo dục đại học
• Lý luận và thực tiễn thể dục thể thao
• Giáo dục đại học Việt Nam