tailieunhanh - Thực trạng hoạt động ngoại khoá thể dục thể thao của sinh viên ngành Giáo dục mầm non trường Cao đẳng Sư phạm Trung Ương Nha Trang

Trên cơ sở phân tích thực trạng hoạt động ngoại khóa của sinh viên ngành Giáo dục Mầm non trường Cao đẳng Sư phạm Trung Ương Nha Trang, cơ sở vật chất, nội dung, hình thức tập luyện thể dục thể thao. Chúng tôi đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa thể dục thể thao cho sinh viên ngành Mầm non của trường. | THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ THỂ DỤC THỂ THAO CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG NHA TRANG ThS. Mai Anh Tuấn Trường Cao đẳng Sư phạm Trung Ương Nha Trang TÓM TẮT Trên cơ sở phân tích thực trạng hoạt động ngoại khóa của sinh viên ngành Giáo dục Mầm non trường Cao đẳng Sư phạm Trung Ương Nha Trang cơ sở vật chất nội dung hình thức tập luyện thể dục thể thao. Chúng tôi đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa thể dục thể thao cho sinh viên ngành Mầm non của trường. Từ khóa Thực trạng TDTT ngoại khóa biện pháp trường Cao đẳng Sư phạm Trung Ương Nha Trang. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Hoạt động ngoại khóa là một hình thức tổ chức dạy học là một dạng hoạt động của sinh viên tiến hành ngoài giờ lên lớp chính thức ngoài phạm vi quy định của chương trình bộ môn nhằm hỗ trợ cho chương trình nội khóa góp phần hoàn thiện và phát triển nhân cách bồi dưỡng năng lực chuyên môn tính sáng tạo ý thức tự giác tích cực tạo thói quen tốt của sinh viên giúp sinh viên không chỉ củng cố và khắc sâu kiến thức rèn luyện kỹ năng bồi dưỡng tình cảm mà còn tạo ra sự thoải mái hòa nhập với tập thể nâng cao ý thức cuộc sống cộng đồng. Hoạt động ngoại khóa TDTT có thể được tổ chức theo nhiều hình thức khác nhau. Hình thức câu lạc bộ CLB thể thao câu lạc bộ do cá nhân hoặc tập thể đơn vị tổ chức cơ cấu tổ chức có ban điều hành quản trị chủ tịch câu lạc bộ có đội ngũ chuyên môn hoạt động của câu lạc bộ được thực hiện theo điều lệ do ban điều hành câu lạc bộ quy định. tổ chức tập luyện được xây dựng theo kế hoạch cụ thể việc tập luyện luôn có kiểm tra giám sát thường xuyên nhằm đánh giá năng lực trình độ kỹ thuật chiến thuật thể lực của người học và người dạy. Hình thức tự nguyện tập luyện là hình thức tự nguyện tham gia các hoạt động thể thao theo nhu cầu cá nhân theo nhóm tự nguyện hình thức tập luyện mang tính tự phát tự tập luyện TDTT theo nhu cầu mục đích khác nhau nâng cao sức khỏe rèn thể lực nhu cầu giải trí hoàn thiện kỹ thuật thể thao