tailieunhanh - Giáo dục kỹ năng sống theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh: Phần 1

Cuốn sách "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực: Phần 1" trình bày những nội dung về một số vấn đề chung về kỹ năng sống và giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, trong đó bao gồm các quan niệm về kỹ năng sống và tầm quan trọng của việc giáo dục kỹ năng sống; trình bày mục tiêu, nguyên tắc, yêu cầu và những nội dung giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo. | HỘI ĐỒNG CHỈ ĐẠO XUẤT BẢN Chủ tịch Hội đồng Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương TRẦN THANH LÂM Phó Chủ tịch Hội đồng Giám đốc - Tổng Biên tập Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật PHẠM MINH TUẤN Thành viên NGUYỄN HO I ANH PHẠM THỊ THINH NGUYỄN ĐỨC T I TỐNG VĂN THANH 2 4 LỜI NH XUẤT BẢN Hiện nay ở Việt Nam cũng như nhiều quốc gia trên thế giới nội dung giáo dục kỹ năng sống đã được đưa vào giảng dạy cho học sinh trong các cơ sở giáo dục dưới nhiều hình thức khác nhau giúp trang bị cho học sinh những kỹ năng sống cần thiết phù hợp để học tập tốt hơn và quan trọng là để thích ứng với những thay đổi của xã hội và giải quyết tốt những vấn đề đặt ra trong thực tiễn cuộc sống. Giáo dục ở Việt Nam đã và đang được đổi mới mạnh mẽ theo bốn trụ cột của giáo dục thế kỷ XXI đó là học để biết học để làm học để tự khẳng định mình và học để cùng chung sống. Đó thực chất chính là cách tiếp cận kỹ năng sống. Với mong muốn mang đến một cuốn cẩm nang hữu ích giúp các cơ sở giáo dục từ bậc mầm non tới trung học phổ thông thực hiện giáo dục rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh đạt hiệu quả cao đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho thế hệ trẻ nói chung cho học sinh ở các cấp học nói riêng trong bối cảnh hội nhập quốc tế chuyển đổi số và nhu cầu phát triển của người học Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật 5 xuất bản cuốn sách Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực do ThS. Phùng Thị Vân Anh ThS. Nguyễn Thị Hương Lan ThS. Lại Thị Thu Thúy biên soạn. Nội dung của cuốn sách ngoài phần phụ lục bao gồm 3 phần Phần thứ nhất trình bày một số vấn đề chung về kỹ năng sống và giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong đó bao gồm các quan niệm về kỹ năng sống và tầm quan trọng của việc giáo dục kỹ năng sống. Phần thứ hai trình bày mục tiêu nguyên tắc yêu cầu và những nội dung giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Phần thứ ba giới thiệu các phương pháp kỹ thuật dạy kỹ năng sống cho học sinh các bước thực hiện một bài dạy học có giáo dục