tailieunhanh - Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Giáo dục: Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong các trường tiểu học quận Liên Chiểu - Thành phố Đà Nẵng

Con người mới trong thời kì công nghiệp hóa – hiện đại hóa, ngoài việc nắm vững tri thức, phát triển năng lực hoạt động trí tuệ, có phẩm chất kỹ năng sống tốt thì cần phải có kỹ năng sống, kỹ năng hòa nhập. Đặc biệt trong xu thế hội nhập với một xã hội không ngừng biến đổi hiện nay, đòi hỏi con người phải thường xuyên ứng phó với những thay đổi hàng ngày của cuộc sống, mục tiêu giáo dục không chỉ giúp con người học để biết, học để làm, học để làm người mà còn học để cùng chung sống. Do đó, vấn đề giáo dục kỹ năng sống cho học sinh là vấn đề cấp thiết hơn bao giờ hết. | i BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LỮ THỊ KIM HOA BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN LIÊN CHIỂU - THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Đà Nằng Năm 2012 ii Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học TS. HUỲNH THỊ TAM THANH Phản biện 1 . LÊ QUANG SƠN Phản biện 2 . PHAN MINH TIẾN Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sỹ Giáo dục học họp tại Đại học Đà Nằng vào ngày 15 tháng 12 năm 2012 Có thể tìm luận văn tại - Trung tâm Thông tin - Học liệu Đại học Đà Nằng - Thư viện trường Đại học Sư phạm Đại hoc Đà Nằng 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Con người mới trong thời ki công nghiệp hoa - hiện đai hoa ngoài việc nắm vững tri thức phát triển năng lực hoạt động trí tuệ có phẩm chất kỹ năng sống tốt thì cần phải có kỹ năng sống kỹ năng hòa nhập. Đặc biệt trong xu thế hội nhập với một xã hội không ngừng biến đổi hiện nay đoi hoi con người phai thường xuyên ứng pho với những thay đổi hang ngay của cuộc sống mục tiêu giáo dục không chỉ giúp con người học để biết học để làm học để làm người mà còn học để cùng chung sống. Do đo vấn đề giao duc ky năng sống cho học sinh là vấn đề cấp thiết hơn bao giờ hết. Học sinh tiểu học là những học sinh đang trong quá trình hình thành và phát triển các phẩm chất nhân cách những thoi quen cơ ban chưa có tính ổn định mà đang đựợc hình thành và củng cố. Do đo việc giao duc cho học sinh tiểu học kỹ năng sống để giup các em có thể sống một cách an toàn và khoe mạnh là việc làm cần thiết . Chính những kết quả này se là cơ sở là nền tảng giup học sinh phát triển nhân cách sau này. Tuy nhiên kỹ năng sống không phải tự nhiên có mà là kết quả rèn luyện của mỗi người trong suốt cuộc đời trong các mối quan hệ xã hội dưới ảnh hưởng của giáo dục trong đó giáo dục nhà trường có vai trò hết sức quan trọng. Giáo dục nhà trường tạo ra những cơ sở ban đầu quan trọng nhất