tailieunhanh - Tích hợp giáo dục tài chính trong dạy học môn Toán ở trường tiểu học phân tích từ định hướng Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và một số ví dụ

Bài viết được thảo luận về sự cần thiết phải xây dựng hệ thống các nội dung giáo dục tài chính ngay từ tiểu học và thảo luận cách thức tích hợp nội dung giáo dục tài chính trong quá trình dạy học môn Toán ở trường tiểu học thông qua một số ví dụ cụ thể. | VJE Tạp chí Giáo dục 2022 22 5 14-19 ISSN 2354-0753 TÍCH HỢP GIÁO DỤC TÀI CHÍNH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÂN TÍCH TỪ ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 VÀ MỘT SỐ VÍ DỤ Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Trần Thúy Ngà Email ngagdpt@ Article history ABSTRACT Received 10 01 2022 When developing the 2018 general education curriculum the Ministry of Accepted 10 02 2022 Education and Training has emphasized on the integration of financial Published 05 3 2022 education contents into the curriculum of certain subjects with the aim of developing learners financial capacity as an essential life skill from an early Keywords age. This article aims to identify the opportunities to integrate Financial Financial education Education at primary level with the 2018 The Primary Mathematics Experiential activities Curriculum and how to integrate these contents in teaching Mathematics in Mathematics Primary primary schools with some specific examples. school 1. Mở đầu Giáo dục tài chính GDTC là một quá trình trong đó cá nhân doanh nghiệp nhà đầu tư tăng cường hiểu biết của mình về các khái niệm và sản phẩm tài chính thông qua việc tiếp nhận thông tin hướng dẫn và hoặc tư vấn khác để phát triển các kĩ năng nhận thức rõ hơn các rủi ro và cơ hội tài chính. Từ đó họ có thể đưa ra các quyết định xác thực biết cách tìm kiếm hỗ trợ ở đâu và có thể hành động một cách hiệu quả nhằm cải thiện tình trạng tài chính của mình OECD 2015 . Trong Chiến lược tài chính toàn diện quốc gia đến năm 2025 định hướng đến năm 2030 đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt tại Quyết định số 149 QĐ-TTg ngày 22 01 2020 GDTC là một mục tiêu quan trọng. Khi xây dựng Chương trình giáo dục phổ thông 2018 Bộ GD-ĐT đã chỉ đạo tích hợp một số nội dung GDTC vào Chương trình của một số môn học với mục tiêu giúp người học xây dựng và nâng cao năng lực NL tài chính như một kĩ năng sống thiết yếu từ khi còn nhỏ phát triển các kĩ năng và hành vi tài chính tích cực xây dựng cách tiếp cận thái độ