tailieunhanh - Phát triển chương trình đào tạo cử nhân ngành Tâm lý học giáo dục gắn liền với sứ mệnh của Học viện quản lý giáo dục và xu hướng phát triển trong giai đoạn hiện nay

Bài viết tập trung phân tích 3 định hướng phát triển chương trình đào tạo cử nhân tâm lý học giáo dục gắn liền với sứ mệnh của Học viện Quản lý giáo dục, hướng đến đáp ứng yêu cầu của thực tiễn xã hội và sự phát triển của khoa học tâm lý trong giai đoạn hiện nay. | NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION MANAGEMENT DOI Journal of Education Management 2022 Vol. 14 No. 9 pp. 1-5 This paper is available online at http PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN NGÀNH TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC GẮN LIỀN VỚI SỨ MỆNH CỦA HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC VÀ XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Hoàng Trung Học1 Tóm tắt. Điều chỉnh và phát triển chương trình đào tạo là yêu cầu tất yếu trong quá trình hoàn thiện chương trình và nâng cao chất lượng đào tạo. Tuy nhiên việc điều chỉnh cần được thực hiện theo những nguyên tắc nhất định gắn liền với sứ mệnh vai trò của từng cơ sở giáo dục đại học. Bài báo tập trung phân tích 3 định hướng phát triển chương trình đào tạo cử nhân tâm lý học giáo dục gắn liền với sứ mệnh của Học viện Quản lý giáo dục hướng đến đáp ứng yêu cầu của thực tiễn xã hội và sự phát triển của khoa học tâm lý trong giai đoạn hiện nay. Từ khóa Chương trình đào tạo tâm lý học giáo dục tâm lý học trường học can thiệp trị liệu giảng dạy. 1. Đặt vấn đề Trong những năm gần đây cùng với sự phát triển mạnh mẽ về kinh tế văn hóa của đất nước là việc nảy sinh nhiều vấn đề tâm lý của thanh niên học sinh. Thực tiễn đang đặt ra yêu cầu bức thiết trong việc nâng tầm thay đổi cách tiếp cận giáo dục thế hệ trẻ để đáp ứng những yêu cầu của thời đại. Đó cũng là lý do thúc đẩy sự ra đời của các trung tâm đào tạo Tâm lý - Giáo dục trong cả nước và xu hướng điều chỉnh một cách mạnh mẽ trong các chương trình đào tạo Tâm lý - Giáo dục hiện có theo hướng thực tiễn ứng dụng và ưu tiên định hướng thực hành trong việc thúc đẩy và hỗ trợ đối tượng thanh niên học sinh. Khoa Tâm lý - Giáo dục tiền thân là khoa Giáo dục thuộc Học viện quản lý giáo dục được thành lập ngay từ ngày đầu thành lập Học viện quản lý giáo dục năm 2016. Ngành học đầu tiên khoa được giao tuyển sinh và đào tạo là ngành Tâm lý - Giáo dục nay là tâm lý học giáo dục và Giáo dục học. Đến nay trải qua 16 năm lịch sử xây dựng và phát triển ngành Tâm lý học giáo .