tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động giáo dục hòa nhập cho học sinh tự kỉ ở các trường tiểu học thành phố Dĩ An, tỉnh Bình Dương

Luận văn "Quản lí hoạt động giáo dục hòa nhập cho học sinh tự kỉ ở các trường tiểu học thành phố Dĩ An, tỉnh Bình Dương" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu lí luận về QL hoạt động giáo dục hòa nhập cho HSTK ở trường TH và khảo sát thực trạng QL hoạt động giáo dục hòa nhập cho HSTK ở các trường TH thành phố Dĩ An, tỉnh Bình Dương, luận văn đề xuất các biện pháp QL hoạt động này ở các trường TH thành phố Dĩ An, tỉnh Bình Dương phù hợp với đặc thù của địa phương. | UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT NGUYỄN GIA LINH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HÒA NHẬP CHO HỌC SINH TỰ KỈ Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ DĨ AN TỈNH BÌNH DƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành Quản lí giáo dục BÌNH DƯƠNG 2022 ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT NGUYỄN GIA LINH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HÒA NHẬP CHO HỌC SINH TỰ KỈ Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ DĨ AN TỈNH BÌNH DƯƠNG CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÍ GIÁO DỤC MÃ SỐ 8 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. TRẦN VĂN TRUNG BÌNH DƯƠNG 2022 LỜI CAM ĐOAN Tác giả xin cam đoan số liệu và kết quả nghiên cứu trong Luận văn là trung thực và chưa được sử dụng để bảo vệ một luận văn tốt nghiệp cao học quản lí giáo dục nào. Tác giả xin cam đoan mọi sự giúp đỡ cho việc thực hiện Luận văn này đã được cảm ơn và các thông tin trích dẫn trong Luận văn này đã được chỉ rõ nguồn gốc tài liệu có liên quan. Tác giả xin hoàn toàn chịu trách nhiệm về những gì mà tác giả đã cam đoan ở trên đây. Tác giả luận văn Nguyễn Gia Linh i LỜI CẢM ƠN Quá trình học tập và thực hiện Luận văn này tác giả đã nhận được sự giúp đỡ của nhiều tập thể và cá nhân. Tác giả xin bày tỏ sự cảm ơn đến tất cả các tập thể và cá nhân đã tạo điều kiện giúp đỡ tác giả trong quá trình học tập chương trình Cao học quản lí giáo dục và nghiên cứu Luận văn này. Đặc biệt tác giả xin chân thành cảm ơn sâu sắc đến TS. Trần Văn Trung giảng viên Trường Đại học Thủ Dầu Một là người đã trực tiếp hướng dẫn và giúp đỡ tác giả trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành Luận văn này. Tác giả xin chân thành cảm ơn các giảng viên Chương trình quản lí giáo dục Trường Đại học Thủ Dầu Một đã tạo điều kiện cho tác giả trong quá trình học tập và hoàn thành Chương trình cao học quản lí giáo dục. Tác giả xin chân thành cảm ơn Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Dĩ An các trường tiểu học thành phố Dĩ An tỉnh Bình Dương đã tạo điều kiện giúp đỡ tác giả trong việc thu thập số liệu và những thông