tailieunhanh - Đặc điểm sử dụng từ li hợp tiếng Trung Quốc có cấu trúc “động + tân” của sinh viên Việt Nam

Bài viết "Đặc điểm sử dụng từ li hợp tiếng Trung Quốc có cấu trúc “động + tân” của sinh viên Việt Nam" nghiên cứu đặc điểm sử dụng từ li hợp có cấu trúc “động + tân” trên cơ sở thống kê, phân tích Kho ngữ liệu trung gian tiếng Trung Quốc của sinh viên Việt Nam. | ĐẶC ĐIỂM SỬ DỤNG TỪ LI HỢP TIẾNG TRUNG QUỐC CÓ CẤU TRÚC ĐỘNG TÂN CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM THE CHARACTERISTICS OF CHINESE VERB-OBJECT SEPARATE WORDS USED BY VIETNAMESE STUDENTS Lưu Hớn Vũ Ngày tòa soạn nhận được bài báo 01 06 2022 Ngày nhận kết quả phản biện đánh giá 01 12 2022 Ngày bài báo được duyệt đăng 28 12 2022 Tóm tắt Bài viết nghiên cứu đặc điểm sử dụng từ li hợp có cấu trúc động tân trên cơ sở thống kê phân tích Kho ngữ liệu trung gian tiếng Trung Quốc của sinh viên Việt Nam. Kết quả cho thấy sinh viên Việt Nam có các đặc điểm sử dụng ở các giai đoạn ngôn ngữ như sau 1 Tần suất sử dụng rất cao song tỉ lệ sử dụng li hợp rất thấp 2 Số lượng từ li hợp được sử dụng chưa phong phú chủ yếu chỉ sử dụng hình thức hợp 3 Số loại hình thức li được sử dụng rất phong phú. Nghiên cứu còn cho thấy việc sử dụng của sinh viên Việt Nam phát triển theo các hướng sau 1 Tần suất sử dụng hình thức hợp phát triển theo hướng cao thấp cao 2 Tần suất sử dụng hình thức li phát triển theo hướng giảm dần theo thời gian 3 Tỉ lệ sử dụng li hợp phát triển theo hình chữ U ngược 4 Số lượng từ li hợp được sử dụng tăng dần theo trình độ tiếng Trung Quốc của sinh viên 5 Số loại hình thức li phát triển ổn định theo thời gian. Trên cơ sở đó bài viết đưa ra một số kiến nghị trong giảng dạy tiếng Trung Quốc cho sinh viên Việt Nam. Từ khoá Từ li hợp Tiếng Trung Quốc Đặc điểm sử dụng Sinh viên Việt Nam Ngôn ngữ trung gian Abstract This paper studies the verb-object separable words based on the statistics and analysis of Vietnamese students Chinese interlanguage corpus. The results showed that Vietnamese students have the following characteristics of using language at different stages 1 The frequency of use is quite high but the ratio of separated-combined usage is very low 2 The number of separable words used is not very rich and their combined formsare mainly used 3 The types of separation forms used are quite rich. The study also foundthat the use of Vietnamese students develops in the following .